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        1. 動物的行為只與運動系統(tǒng)有關(guān).
          錯誤
          分析:動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為.動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動,動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu),如高等動物的運動系統(tǒng).
          解答:動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動,運動的完成,不僅僅靠運動系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),同時還需要能量的供應,因此還要有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等的配合.
          故答案為:×
          點評:要記住:動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動,運動需要多個系統(tǒng)的參與.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          判斷下列說法的正確性.
          (1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.

          (2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.

          (3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.

          (4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.

          (5)細菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進行呼吸作用.

          (6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.

          (7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.

          (8)所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細胞核.

          (9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.

          (10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          判斷下列說法的正確性.
          (1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.______
          (2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.______
          (3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.______
          (4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.______
          (5)細菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進行呼吸作用.______
          (6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.______
          (7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.______
          (8)所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細胞核.______
          (9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.______
          (10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          判斷下列說法的正確性.
          (1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.______
          (2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.______
          (3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.______
          (4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.______
          (5)細菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進行呼吸作用.______
          (6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.______
          (7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.______
          (8)所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細胞核.______
          (9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.______
          (10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.______.

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年安徽省巢湖市烔煬中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          從上世紀80年代起,內(nèi)蒙古烏拉特前旗的農(nóng)網(wǎng)防護林就被一種兇猛的昆蟲--光肩星天牛侵襲.凡被這種天牛咬食過的樹木均會出現(xiàn)大面積的枯死.為了保住這片寶貴的防沙林,人們嘗試無數(shù)辦法對付這種丑陋的六腳爬蟲,但收效甚微.無意中林業(yè)工人發(fā)現(xiàn)了一種鳥類--大斑啄木鳥,能夠完成這項對人類來說幾乎不可能完成的任務.危急時刻,啄木鳥兵團傾巢出動,展開一場驚心動魄的鳥蟲大戰(zhàn).最后終結(jié)光肩星天牛的不是新發(fā)現(xiàn),也不是殺蟲劑,而是大自然自身的力量.
          (1)啄木鳥的下列行為屬于學習行為的是______
          A.喜歡在枯柳樹上做巢                B.喜食藏在樹干內(nèi)的天牛幼蟲
          C.靠攻擊樹干的聲音來判斷幼蟲的位置  D.具有育雛的行為
          (2)天牛與啄木鳥在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于______
           A.生產(chǎn)者   B.消費者   C.分解者   D.食物鏈
          (3)啄木鳥一天能吃50只天牛幼蟲,從中獲取能量.這些能量最終來源于______
          A.天牛幼蟲  B.樹木  C.太陽能   D.啄木鳥的呼吸作用
          (4)人們曾采取了以下方法對付光肩星天牛的侵襲,你認為最可取的是______
          A.招引啄木鳥   B.噴灑殺蟲劑  C.施放性引誘劑   D.種植其他樹種
          (5)天牛幼蟲的運動方式是______.天牛的身體由許多______構(gòu)成;體表有______;足和觸角______.屬于______動物.
          (6)如圖曲線圖是林業(yè)部門防治光肩星天牛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計.縱坐標是天牛的數(shù)量,橫坐標為開始進行防治的時間.你認為哪一幅是使用殺蟲劑防治天牛的統(tǒng)計圖______

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)期末生物試卷(一)(解析版) 題型:填空題

          判斷下列說法的正確性.
          (1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.   
          (2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.   
          (3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.   
          (4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.   
          (5)細菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進行呼吸作用.   
          (6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.   
          (7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.   
          (8)所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細胞核.   
          (9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.   
          (10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.   

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