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        1. 【題目】胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所、與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)分別是如圖中的 ( )

          A. ②① B. ②③ C. ③② D. ③①

          【答案】D

          【解析】生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。因此胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是③子宮,與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)①胎盤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

          ①甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

          ②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。

          ③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請(qǐng)分析回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為________,以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關(guān)。

          (2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確? ________________

          (3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論: ____________________

          (4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?

          ______________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體的呼吸的全過程圖解,圖中可以看到呼吸的四個(gè)重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)出呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié)的名稱。

          ________

          (2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來描述血液循環(huán)在呼吸過程中的作用。

          __________

          (3)請(qǐng)你根據(jù)上圖,用自己的語(yǔ)言來描述一下呼吸的全過程。

          ________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有一種叫蜈蚣草的植物,它具有不定根、地下莖,在葉背面有孢子囊。據(jù)此可以判斷該植物屬于:

          A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性包括物種多樣性,________和遺傳多樣性。________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:

          (1)在消化系統(tǒng)中,淀粉最初在_________被分解為麥芽糖,最終在________內(nèi)被消化成_________,吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

          (2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________。伴隨著吸氣,肺泡中的__________擴(kuò)散到毛細(xì)血管進(jìn)入到血液循環(huán), 同時(shí)血液中的___________擴(kuò)散到肺泡,隨著呼氣排出體外。

          (3)進(jìn)入血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,最終在細(xì)胞的________部位被利用,為生命活動(dòng)提供能量;細(xì)胞產(chǎn)生的廢物被血液運(yùn)走。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片的景象已越來越少,下列哪項(xiàng)不是造成青蛙大量減少的主要原因?

          A.人類的大量捕殺 B.棲息地遭到破壞

          C.青蛙天敵的大量捕食 D.水域環(huán)境污染日益嚴(yán)重

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中看到有污物,將目鏡與物鏡更換使用并擦拭干凈,但仍沒有除去污物,此時(shí)可以判定污物應(yīng)該在

          A目鏡上 B物鏡上 C臨時(shí)裝片上 D反光鏡上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),要用09%的生理鹽水,其作用是

          A殺死細(xì)胞 B消毒

          C保持細(xì)胞的正常形態(tài) D避免細(xì)胞死亡

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          同步練習(xí)冊(cè)答案