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          蜜蜂是過
          群體
          群體
          生活的昆蟲．在一個蜂群中有三種類型的蜂：一只
          蜂王
          蜂王
          ；少數(shù)
          雄峰
          雄峰
          ；幾千到幾萬只
          工蜂
          工蜂
          ．像這樣具有集體行為的動物，其行為屬于
          社會行為
          社會行為
          ，這種行為具有
          分工明確
          分工明確
          、
          一定組織
          一定組織
          、
          形成等級
          形成等級
          的特點．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識點是動物行為的類型和功能．解答時可以從動物行為的特點、功能方面來切入．
          解答：解：社會行為主要是指同種動物群體內(nèi)的集體合作的行為，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．一個蜂群中生活著一只蜂王、少數(shù)雄蜂和眾多工蜂．蜂王的主要職責(zé)是產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負責(zé)采集花粉、釀造花蜜、建造蜂房、飼養(yǎng)幼蜂和蜂王、防御敵害等．它們分工明確，相依為命，彼此密切合作，共同維持群體的生存，屬于社會行為．
          故答案為：
          群體；蜂王；雄峰；工蜂；社會行為；分工明確；一定組織；形成等級
          點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會行為的特點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?泰安）昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的動物，與人類的關(guān)系十分密切．請利用所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）蜜蜂是過群體生活的．其中蜂王的職責(zé)是
          產(chǎn)卵，繁殖后代
          產(chǎn)卵，繁殖后代
          ．
          （2）請利用提供的材料用具設(shè)計一個實驗，探究昆蟲觸角的作用．
          材料用具：活螞蟻10只、糖、木屑、兩個玻璃缸、兩個玻璃板、解剖剪、鑷子．
          方法步驟：
          ①在兩個玻璃缸內(nèi)各放入一小堆糖和一小堆木屑．
          ②
          取5只螞蟻放入一玻璃缸中，用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內(nèi)，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為
          取5只螞蟻放入一玻璃缸中，用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內(nèi)，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為
          ．
          現(xiàn)象：
          前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑，最后都停在糖堆旁吃糖；后者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖
          前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑，最后都停在糖堆旁吃糖；后者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖
          ．
          結(jié)論：
          昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用，能幫助它們尋找食物
          昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用，能幫助它們尋找食物
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的動物，與人類的關(guān)系十分密切．請利用所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）蜜蜂是過群體生活的．其中蜂王的職責(zé)是________．
          （2）請利用提供的材料用具設(shè)計一個實驗，探究昆蟲觸角的作用．
          材料用具：活螞蟻10只、糖、木屑、兩個玻璃缸、兩個玻璃板、解剖剪、鑷子．
          方法步驟：
          ①在兩個玻璃缸內(nèi)各放入一小堆糖和一小堆木屑．
          ②________．
          現(xiàn)象：________．
          結(jié)論：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：泰安
				題型：填空題
			
          

						
          昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的動物，與人類的關(guān)系十分密切．請利用所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）蜜蜂是過群體生活的．其中蜂王的職責(zé)是______．
          （2）請利用提供的材料用具設(shè)計一個實驗，探究昆蟲觸角的作用．
          材料用具：活螞蟻10只、糖、木屑、兩個玻璃缸、兩個玻璃板、解剖剪、鑷子．
          方法步驟：
          ①在兩個玻璃缸內(nèi)各放入一小堆糖和一小堆木屑．
          ②______．
          現(xiàn)象：______．
          結(jié)論：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的動物，與人類的關(guān)系十分密切。請利用所學(xué)知識回答下列問題：
            
          （1）蜜蜂是過群體生活的。其中蜂王的職責(zé)是_________________________________。
            
          （2）請利用提供的材料用具設(shè)計一個實驗，探究昆蟲觸角的作用。
            
          材料用具：活螞蟻10只、糖、木屑、兩個玻璃缸、兩個玻璃板、解剖剪、鑷子。
            
          方法步驟：
            
          ①在兩個玻璃缸內(nèi)各放入一小堆糖和一小堆木屑。
            
          ②_______________________________________________________________。
            
          現(xiàn)象：________________________________________________________________。
            
          結(jié)論：________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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