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        1. 如圖,為人體內(nèi)氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)在氣體交換過程中,由肺泡進入肺毛細血管的氣體是______.
          (2)C血管內(nèi)血液里二氧化碳含量比D血管______.
          (3)B血管中的血液到達D血管所經(jīng)過的途徑為______.
          ①B→左心房→左心室→D ②B→右心房→右心室→D
          ⑧B→左心房→右心室→D ④B→右心房→左心室→D.

          解:圖示人體內(nèi)的氣體交換包括(上圖)肺泡內(nèi)的氣體交換和(下圖)組織里的氣體交換.(1)肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴散到肺泡里.(2)下圖組織里的氣體交換,由圖中箭頭可知:D血管為動脈,C血管為靜脈.血液流經(jīng)組織細胞時,由于組織細胞分解有機物,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使細胞內(nèi)的氧含量遠遠低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴散到組織細胞,二氧化碳由組織細胞擴散到血液.所以C血管內(nèi)血液里二氧化碳含量比D血管多(或高)(3)B血管中的血液到達D血管所經(jīng)過的途徑為;B(肺靜脈)→左心房→左心室→主動脈→D(動脈).故選①.
          故答案為:(1)氧氣 (2)多(或高)(3)①
          分析:本題考查人體內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.以及氣體在血液中的運輸.
          點評:本題考查人體內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.以及氣體在血液中的運輸.識圖分析,難度中等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是
          維生素
          維生素

          (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
          壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成
          壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成

          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
          血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
          血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
          .物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
          參與有機物的氧化分解
          參與有機物的氧化分解

          (4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過
          濾過作用
          濾過作用
          重吸收
          重吸收
           兩個重要的生理過程形成尿液.
          (5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?茂名)如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表 示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)過程①是
          消化
          消化
          ;人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)觀察小魚尾鰭時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,則某血管是
          毛細血管
          毛細血管
          ;當觀察人血涂片時,在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細胞是
          紅細胞(甲細胞)
          紅細胞(甲細胞)

          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
          由靜脈血變?yōu)閯用}血
          由靜脈血變?yōu)閯用}血
          ;如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中,先使澄清的石灰水變渾濁的是
          A
          A

          (4)如果C 為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.
          (5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和
          激素
          激素
          的調(diào)節(jié).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是______.
          (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是______.
          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是______.物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是______.
          (4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過______和______ 兩個重要的生理過程形成尿液.
          (5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的______分泌不足.
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2012年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

          如圖所示為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是   
          (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是   
          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是    .物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是   
          (4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過         兩個重要的生理過程形成尿液.
          (5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的    分泌不足.

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          科目:初中生物 來源:2011年廣東省茂名市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表 示物質(zhì),①、②表示過程.請回答:
          (1)過程①是    ;人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是   
          (2)觀察小魚尾鰭時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,則某血管是    ;當觀察人血涂片時,在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細胞是   
          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是    ;如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中,先使澄清的石灰水變渾濁的是   
          (4)如果C 為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的    分泌不足.
          (5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和    的調(diào)節(jié).

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