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        1. 植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和有機(jī)物的動(dòng)力分別是( 。
          分析:這是一個(gè)關(guān)于植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)倪x擇題,涉及植物的蒸騰作用和呼吸作用,據(jù)此答題.
          解答:解;植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中去的過(guò)程,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的動(dòng)力.而呼吸作用是在細(xì)胞的線粒體里分解有機(jī)物釋放能量供生物的生命活動(dòng)利用,如植物體內(nèi)有機(jī)物由篩管向下運(yùn)輸?shù)哪芰烤蛠?lái)自于植物的呼吸作用.故A是正確的.
          故選A
          點(diǎn)評(píng):水和有機(jī)物的運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)源是不一樣的,要注意理解區(qū)分.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]
          表皮
          表皮
          、[4]
          葉肉
          葉肉
          和[5]
          葉脈
          葉脈
          三個(gè)部分.
          (2)圖中[1、2]是由一層排列緊密、
          無(wú)色透明
          無(wú)色透明
          的細(xì)胞構(gòu)成,其外壁有一層透光而不易透水的
          角質(zhì)層
          角質(zhì)層
          ;圖中[3]是
          氣孔
          氣孔
          ,它是葉片與外界進(jìn)行
          氣體交換
          氣體交換
          的門戶,其開(kāi)閉由[6]
          保衛(wèi)細(xì)胞
          保衛(wèi)細(xì)胞
          控制.
          (3)圖中[4]屬于
          營(yíng)養(yǎng)
          營(yíng)養(yǎng)
          組織,進(jìn)行光合作用最旺盛的部位是
          柵欄
          柵欄
          組織.
          (4)[5]中有
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          篩管
          篩管
          ,能對(duì)植物體內(nèi)的水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          判斷題
          (1)海帶有根起固定作用,所以它不是藻類植物.
          ×
          ×

          (2)在植物學(xué)中,種皮指果實(shí)中子房壁發(fā)育成的皮.
          ×
          ×

          (3)在綠色開(kāi)花植物體內(nèi),運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的是導(dǎo)管.

          (4)桃樹(shù)和人體的結(jié)構(gòu)層次組成是一樣的
          ×
          ×

          (5)被子植物的種子比裸子植物的種子得到了更好的保護(hù)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          綠色開(kāi)花植物和人體內(nèi)都有起運(yùn)輸作用的導(dǎo)管,所輸送的物質(zhì)是( 。
          A、植物導(dǎo)管輸送有機(jī)物,人體的導(dǎo)管輸送內(nèi)分泌腺的分泌物B、植物導(dǎo)管輸送水分和無(wú)機(jī)鹽,人體導(dǎo)管輸送外分泌腺的分泌物C、植物導(dǎo)管輸送有機(jī)物,人體導(dǎo)管輸送外分泌腺的分泌物D、植物導(dǎo)管輸送水分和無(wú)機(jī)鹽,人體導(dǎo)管輸送內(nèi)分泌腺的分泌物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          判斷題
          (1)海帶有根起固定作用,所以它不是藻類植物.______
          (2)在植物學(xué)中,種皮指果實(shí)中子房壁發(fā)育成的皮.______
          (3)在綠色開(kāi)花植物體內(nèi),運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的是導(dǎo)管.______
          (4)桃樹(shù)和人體的結(jié)構(gòu)層次組成是一樣的______
          (5)被子植物的種子比裸子植物的種子得到了更好的保護(hù)______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          幾乎快空心的柳樹(shù),樹(shù)葉依舊繁茂,為了揭開(kāi)樹(shù)木不怕空心的原因?

          第一步:查資料

          植物體內(nèi)有兩種運(yùn)輸線,植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運(yùn)輸線來(lái)輸送,一種是木質(zhì)部里的運(yùn)輸線,另一種是韌皮部里面的運(yùn)輸線。它們分別運(yùn)輸水分和有機(jī)物等。

          第二步:欲證明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)哪種運(yùn)輸線運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

          剪取生命活動(dòng)旺盛的一根柳樹(shù)(或月季)枝條,將柳樹(shù)枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質(zhì)部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質(zhì)對(duì)柳枝無(wú)害)。

          (1)、位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常。位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點(diǎn)以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說(shuō)明                                      。

          (2)、假如柳樹(shù)主莖基部的樹(shù)皮被剝?nèi),柳?shù)就會(huì)死亡,原因是柳樹(shù)的              得不到有機(jī)物,無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。樹(shù)木不怕空心是因?yàn)榭拷鼧?shù)皮的木質(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用。

          (3)、該實(shí)驗(yàn)必須用帶葉的枝條,原因是要通過(guò)葉片表面的            進(jìn)行蒸騰作用來(lái)帶動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。

          (4)、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹(shù)皮剝?nèi)ハ虏堪肴,埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進(jìn)細(xì)胞的             和生長(zhǎng)加快,使埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出不定根。

          (5)、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實(shí)驗(yàn),最簡(jiǎn)便的方法是                 。

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