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        1. 如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

          (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有______ (用代碼表示)
          (2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于水陸兩棲生活的D用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助______輔助呼吸,適于空中生活的B有與肺相連通的______輔助進(jìn)行雙重呼吸.生活在潮濕環(huán)境中的A用______呼吸.
          (3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中B和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)______.(至少答兩點(diǎn)).

          解:(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,如圖,B、C、D 的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,A、E的身體內(nèi)無骨骼,因此體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物.
          (2)生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的.不同的生物,生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同.蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進(jìn)行呼吸;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.鳥類的呼吸方式是雙重呼吸,當(dāng)吸氣時(shí),氣體一部分進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分進(jìn)入氣囊,在氣囊內(nèi)儲(chǔ)存.當(dāng)呼氣時(shí),氣囊內(nèi)的氣體進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.所以,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,兩次在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣大大提高了氣體交換的效率,適于鳥類的飛行;生活在潮濕環(huán)境中的蚯蚓用濕潤(rùn)體壁呼吸.
          (3)E昆蟲胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,牽引運(yùn)動(dòng)器官完成跳躍、飛行等多種運(yùn)動(dòng),有利于覓食和避敵.蝗蟲的翅是適于飛行的扇面形結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)是由肌肉的收縮和舒張引起的,在空氣中都可以產(chǎn)生向上的升力和前進(jìn)的動(dòng)力;相對(duì)于自身身體的大小來說,具有輕、薄、表面積大的特點(diǎn),有利于通過扇動(dòng)空氣產(chǎn)生飛行的動(dòng)力,使蝗蟲能自由飛行.E鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.所以此兩種動(dòng)物翅膀的特點(diǎn)大、薄、輕.
          故答案為:(1)E(2)皮膚;氣囊;濕潤(rùn)體壁(3)大、薄、輕
          分析:根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物;低級(jí)動(dòng)物一般用體壁等呼吸,高等的水生動(dòng)物一般用鰓呼吸,陸生動(dòng)物用氣管(昆蟲)或肺呼吸;鳥類和有些昆蟲營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)是與其生活相適應(yīng)的.
          點(diǎn)評(píng):此題雖然涉及的知識(shí)面較廣,但題目較簡(jiǎn)單,只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),結(jié)合題意,即可正確解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

          (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有
          B、D、E
          B、D、E
          (用代碼表示).
          (2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用
          氣管
          氣管
          呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助
          皮膚
          皮膚
          輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的
          氣囊
          氣囊
          輔助呼吸.
          (3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn):
          大、薄、輕
          大、薄、輕

          (4)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是
          C、D、A、E、B
          C、D、A、E、B
          .(填代號(hào))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題.
          (1)若根據(jù)體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊椎將圖中的動(dòng)物分成兩組,則圖中屬于脊椎動(dòng)物的是
          ABDE
          ABDE
          (填字母);若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分組,則屬于胎生、哺乳的是
          B
          B
          (填字母);A的幼體是
          蝌蚪
          蝌蚪

          (2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的B能用
          呼吸;C用
          氣管
          氣管
          呼吸. 

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

          (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有
          E
          E
           (用代碼表示)
          (2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于水陸兩棲生活的D用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助
          皮膚
          皮膚
          輔助呼吸,適于空中生活的B有與肺相連通的
          氣囊
          氣囊
          輔助進(jìn)行雙重呼吸.生活在潮濕環(huán)境中的A用
          濕潤(rùn)體壁
          濕潤(rùn)體壁
          呼吸.
          (3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中B和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)
          大、薄、輕
          大、薄、輕
          .(至少答兩點(diǎn)).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泰安)如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

          (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有
          B、D、E
          B、D、E
          (用代碼表示)若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的是
          C、D、E
          C、D、E
          (用代碼表示)
          (2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活C能用
          氣管
          氣管
          呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助
          皮膚
          皮膚
          輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的
          氣囊
          氣囊
          輔助呼吸.
          (3)從 運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)
          大、薄、輕
          大、薄、輕
          (至少答兩點(diǎn)).

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