【題目】下圖為人體組織的形成過程,請據(jù)圖完成下列各題
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的____過程,使細(xì)胞的數(shù)量增多,④表示細(xì)胞的____過程,使細(xì)胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織。
(3)按由微觀到宏觀的順序,寫出人體的結(jié)構(gòu)層次:___________________。(用文字和箭頭表示)
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____。
【答案】分裂 分化 結(jié)締 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 系統(tǒng)
【解析】
細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群(組織)的過程。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體;植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。
(1)此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的。①②③表示細(xì)胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經(jīng)過④細(xì)胞的分化形成了不同的組織。
(2)人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織,結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等作用。
(3)人的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體;與人體相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)。即細(xì)胞→組織→器官→植物體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是( )
A. 環(huán)節(jié)動物 B. 節(jié)肢動物 C. 魚類 D. 哺乳動物
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【題目】永泰嵩口遍植李樹。李樹林中,空氣清新濕潤,這與李樹的部分生理作用密不可分。
(1)圖中的A、B、C表示李樹生活中進(jìn)行的部分生理過程。請將它們和對應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線:
____
(2)假設(shè)X表示C過程散失的某種氣體。請判斷以下描述的對錯
①X為水蒸氣時,李樹提高了周圍大氣濕度。_______________
②X為二氧化碳時,有助于李果營養(yǎng)物質(zhì)的增加__________
③X為氧氣時,李樹有助于維持生物圈的碳-氧平衡。________
(3)以上若有錯題,請選擇一題進(jìn)行訂正:______;李樹大約在每年3月初開花,春去花謝,幼小的李果掛滿枝頭。
(4)李樹的花經(jīng)傳份、受精后,花中的______可以繼續(xù)發(fā)育成李果。李果吃起來酸甜可口的物質(zhì),主要儲存在果肉細(xì)胞的______中。
(5)新鮮李果經(jīng)曬干及腌制后,抑制了______的生長和繁殖,使制成的李干可保存較長時間。
(6)李樹通常采用扦插、嫁接等方式進(jìn)行繁殖,這屬于______(選填“有性”或“無性”)生殖。李樹隸屬于植物界、被子植物門、___①___、薔薇目、___②___、李屬。
(7)李樹屬于“雙子葉植物綱”這一等級應(yīng)填入的位置是(6)題中的______(選填“①”或“②”),由此判斷李樹種子中的子葉有______片。
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【題目】在觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗中,你發(fā)現(xiàn)雞卵的氣室位于 ( )
A. 卵殼和外殼膜之間 B. 卵殼和內(nèi)殼膜之間
C. 內(nèi)殼膜和卵黃膜之間 D. 外殼膜和內(nèi)殼膜之間
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【題目】下列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述中,不正確的是 ( 。
A. 性狀相同,基因組成未必相同
B. 基因組成相同,性狀表現(xiàn)一般相同
C. 相同環(huán)境中,基因組成相同,性狀相同
D. 相同環(huán)境中,性狀相同,基因組成相同
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【題目】如圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. a是捕食者,b是被捕食者
B. 如果a滅絕對b的影響不大
C. 某些時候,a、b的數(shù)量相等
D. a、b的數(shù)量變化關(guān)系說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】先將一密閉透明的實驗裝置(圖甲)于晴天的晚上22時置于室外,并進(jìn)行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣
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