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        1. (每空1分,共5分) 下圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答

           

           (1) 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析, A、C、D都屬于          

          (2)[A]萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于           。

          (3)[B]中運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的                。

          (4)[C]的主要結(jié)構(gòu)是                   ;[D]是由[C]中的                   發(fā)育而來的。

           

          【答案】

          (1)器官

          (2)子葉

          (3)導管

          (4)花蕊(或雄蕊和雌蕊)  子房

          【解析】

          試題分析:(1)器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu),A種子、C花、D果實都是由不同組織構(gòu)成的一個器官;

          (2)A番茄屬于雙子葉植物的種子,其營養(yǎng)儲存在子葉里,因此萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于子葉;

          (3)植物體內(nèi)的導管和篩管屬于輸導組織,能運輸營養(yǎng)物質(zhì),導管能運輸水分和無機鹽,篩管能運輸有機物;

          (4)C花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,D是果實,有雌蕊的子房而來。

          考點:本題考查的是植物的結(jié)構(gòu)層次、種子的結(jié)構(gòu)及功能、營養(yǎng)物質(zhì)的運輸、花的結(jié)構(gòu)以及果實和種子的形成。

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:2013屆湖北省黃岡市蘄春縣九年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (每空1分,共5分)把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內(nèi)(圖一所示),并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水,將該裝置放在陽光下照射3-4小時后,取其莖進行橫切(圖二所示),觀察并回答下列問題:

          (1)圖一中變紅的結(jié)構(gòu)是葉脈(或葉片),圖二中變紅的結(jié)構(gòu)是       。這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過該結(jié)構(gòu)輸送到植物的各個器官。
          (2)圖二中的3是           ,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,屬于分生組織,該組織細胞經(jīng)過分裂向外形成韌皮部,向內(nèi)形成____________。
          (3)該實驗中,將帶葉的莖放在陽光下照射,其目的讓葉片上的        張開,以利于水分的散失,從而提高植物的蒸騰作用,該結(jié)構(gòu)還是                    等生理活動的氣體交換的窗口。

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建福安南片區(qū)初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:探究題

          實驗與探究二(每空1分,共5分)

          (1)提出問題:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎?

          (2)作出假設(shè):                                           。

          (3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是           。為了得出較準確的結(jié)論,不能在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦,原因是                                            

          (4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表:

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          明亮

          0只

          1只

          2只

          O只

          2只

          陰暗

          10只

          9只

          8只

          10只

          8只

          為了使實驗結(jié)論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?            

          (5)從中得出的實驗結(jié)論是                                           。

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆河南周口四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (每空1分,共5分)2008年北京奧運會的吉祥物是“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”,當把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請:“北京歡迎您”。

          (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮。魚類的呼吸器官是        ,屬于         (填變溫動物或恒溫動物)。

          (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存。它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有              的特征,因而屬于哺乳動物。

          (3)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。鳥類的呼吸功能強大,具有        ,可以輔助呼吸。

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆河南周口四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (每空1分,共5分)下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)當手臂處于(一)狀態(tài)時,A處于__________狀態(tài),A的名稱是             。

          (2)由狀態(tài)(一)到狀態(tài)(二)必須在            的調(diào)控下才能完成。

          (3)當手臂自然下垂時,A處于__________狀態(tài),B處于          狀態(tài)。

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆河南周口四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (每空1分,共5分)某一池塘生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物,附近化工廠排放的廢水中含有某種重金屬離子,使其受到了污染?蒲腥藛T檢測了A、B、C、D四種生物體內(nèi)的重金屬離子含量,結(jié)果如下表所示,請分析回答下列問題。

          生物種類                                                                                                        A               B              C              D

          重金屬離子濃度(ppm)                                                                          7               0.51         0.05         68

          (1)若這四種生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系,請根據(jù)檢測結(jié)果,寫出這四種生物組成的一條食物鏈:                           

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是           。(填字母)

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能將復雜的有機物分解為簡單無機物的生物成分是           。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)未被污染前,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在          的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做              。

           

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