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          （5分）把一魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析：
          （1）土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
          （2）魚的內(nèi)臟分解生成了                 被蔬菜吸收，成為制造        的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。
          （3）這種現(xiàn)象說明         者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）細(xì) 真 （2）無機(jī)物 有機(jī)物 （3）分解
          細(xì)菌和真菌是分解者，能通過分解作用將動(dòng)植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解成無機(jī)物和二氧化碳，供植物利用，所以說分解者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          種植豆科植物時(shí)不需要施氮肥的原因是
          A．土壤中氮肥較多
          B．空氣中氮肥較多
          C．植物的根細(xì)胞可以制造氮肥
          D．豆科植物根中共生的根瘤菌可以固氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          食物腐敗變質(zhì)的原因：                       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          防止食品腐敗所依據(jù)的原理，主要是把食品內(nèi)的_______和_______殺死或抑制它們的生長和繁殖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （5分）夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì)，李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)：將甲乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請(qǐng)問：

          （1）兩組中         組是實(shí)驗(yàn)組，         組是對(duì)照組。
          （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是____________
          （3）李彬的保鮮方法是：_________________________________
          （4）實(shí)驗(yàn)后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱里，一段時(shí)間內(nèi)肉湯仍新鮮。這是為什么？
                                                                             
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某同學(xué)做了下面4個(gè)實(shí)驗(yàn)，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)前，都將數(shù)量相同、形狀大小基本相同的同種樹的落葉分成甲、乙兩組。（實(shí)驗(yàn)過程中滴加無菌蒸餾水，使樹葉保持潮濕。）你認(rèn)為哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)更能證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用                      
          A．甲組直接放在無菌條件下，乙組直接放在自然條件下
          B．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組直接放在自然條件下
          C．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組滅菌后放在自然條件下
          D．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組滅菌后接種細(xì)菌，再放在無菌條件下
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項(xiàng)中，不屬于微生物作用的是
          A．幫助植物傳粉受精B．使動(dòng)植物和人患病
          C．引起食物腐敗D．產(chǎn)生抗生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的             ，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為             。腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的             ，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的                  起著不可替代的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          細(xì)菌、真菌的共同特點(diǎn)是（　　）
          A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          B．無成形的細(xì)胞核
          C．生活方式一般為異養(yǎng)
          D．生殖方式一般為分裂生殖
          

			
          

			
          
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