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          種“瓜”不會(huì)得到“豆”，同樣，種“豆”也不會(huì)得到“瓜”，這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌?u>                 。
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象．請(qǐng)分析回答：
          （1）從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是
          種子
          種子
          ，收獲得到的“瓜”應(yīng)該是
          果實(shí)
          果實(shí)
          ．
          （2）仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是
          胚根
          胚根
          ．菜豆幼苗的[1]是由種子的
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育成的．

          （3）研究人員把番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)，第9天幼葉出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成右圖所示曲線．
          則：前6天干重逐漸減少的原因是
          種子在萌發(fā)過(guò)程中，通過(guò)呼吸作用消耗了儲(chǔ)存在子葉中的有機(jī)物
          種子在萌發(fā)過(guò)程中，通過(guò)呼吸作用消耗了儲(chǔ)存在子葉中的有機(jī)物
          ；從第6天開(kāi)始，干重又開(kāi)始增加，這是因?yàn)?!--BA-->
          展開(kāi)后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
          展開(kāi)后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
          ．
          （4）種“瓜”不會(huì)得到“豆”，同樣，種“豆”也不會(huì)得到“瓜”，這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌?!--BA-->
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象．請(qǐng)分析回答：
          （1）從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是______，收獲得到的“瓜”應(yīng)該是______．
          （2）仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是______．菜豆幼苗的[1]是由種子的______發(fā)育成的．

          （3）研究人員把番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)，第9天幼葉出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成右圖所示曲線．
          則：前6天干重逐漸減少的原因是______；從第6天開(kāi)始，干重又開(kāi)始增加，這是因?yàn)開(kāi)_____．
          （4）種“瓜”不會(huì)得到“豆”，同樣，種“豆”也不會(huì)得到“瓜”，這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌腳_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象．請(qǐng)分析回答：
          （1）從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是______，收獲得到的“瓜”應(yīng)該是______．
          （2）仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是______．菜豆幼苗的[1]是由種子的______發(fā)育成的．

          魔方格

          魔方格

          （3）研究人員把番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)，第9天幼葉出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成右圖所示曲線．
          則：前6天干重逐漸減少的原因是______；從第6天開(kāi)始，干重又開(kāi)始增加，這是因?yàn)開(kāi)_____．
          （4）種“瓜”不會(huì)得到“豆”，同樣，種“豆”也不會(huì)得到“瓜”，這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌腳_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答： 
            
          （1）從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是     ，收獲得到的“瓜”應(yīng)該是      。
            
          （2）研究人員把蕃茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發(fā)。第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)，第9天幼苗出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成下圖所示曲線。則：前6天干重逐漸減少的原因是                ；從第6天開(kāi)始，干重又開(kāi)始增加，這是因?yàn)?u>                            。
            
            
          （4）種“瓜”不會(huì)得到“豆”，同樣，種“豆”也不會(huì)得到“瓜”，這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌?u>                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2007年中考生物模擬試卷（14）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象．請(qǐng)分析回答：
          （1）從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是______，收獲得到的“瓜”應(yīng)該是______．
          （2）仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是______．菜豆幼苗的[1]是由種子的______發(fā)育成的．

          （3）研究人員把番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)，第9天幼葉出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成右圖所示曲線．
          則：前6天干重逐漸減少的原因是______；從第6天開(kāi)始，干重又開(kāi)始增加，這是因?yàn)開(kāi)_____．
          （4）種“瓜”不會(huì)得到“豆”，同樣，種“豆”也不會(huì)得到“瓜”，這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌腳_____．

          

			
          

			
          
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