如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖，對(duì)此有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
| A．碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng) |
| B．碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān) |
| C．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2 |
| D．能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少，是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?/td> |
試題分析：A、食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間吃與被吃的關(guān)系，物質(zhì)和能量就隨著食物鏈進(jìn)行傳遞下去，所以能量流動(dòng)的同時(shí)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，A正確；
B、綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)有關(guān)的生理過(guò)程是光合作用和呼吸作用（有氧呼吸）．綠色植物通過(guò)光合作用消耗的二氧化碳，制造大量的氧氣，維持了生物圈的碳氧平衡；所有生物的呼吸作用消耗氧氣，釋放了二氧化碳，促進(jìn)了生物圈的碳循環(huán)，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間循環(huán)的主要是以二氧化碳形式，植物等利用大氣中的二氧化碳合成有機(jī)物，儲(chǔ)存在自身體內(nèi)，生物再通過(guò)呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中，C正確；
D、能量通過(guò)食物鏈傳遞，太陽(yáng)能是所有生命活動(dòng)的能量來(lái)源，它通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各種消費(fèi)者，逐級(jí)遞減循環(huán)流動(dòng)的，D錯(cuò)誤；
故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：解答題
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，分析回答下列問(wèn)題：
（1）生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化也會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生這樣或那樣的影響．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱為______．影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有______（兩種）、生物因素有______（兩種）．
（2）在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；蓮的根狀莖和葉柄都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米，等等事實(shí)都說(shuō)明現(xiàn)在生活的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說(shuō)明適應(yīng)是______的．
（3）______是地球上所有生物的家園，在這個(gè)家園中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)______和______來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（4）自然界中除______外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，其中絕大多數(shù)生物是多細(xì)胞生物，如人、大象、玉米等；也有部分生物稱為______，如酵母菌、衣藻、變形蟲等．
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
食人鯧原產(chǎn)于亞馬孫河，我國(guó)有人非法引人后，導(dǎo)致江淮流域生態(tài)平衡遭到破壞。這種生態(tài)平衡遭到破壞的主要原因是
| A．植被的破壞 | B．環(huán)境污染 | C．食物鏈的破壞 | D．非生物因素的破壞 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在碳循環(huán)中，碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)主要通過(guò)
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列食物鏈正確的是
| A．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 | B．蚱蜢→草→食草耔的鳥→鷹→狐 |
| C．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 | D．草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
腐生性微生物和寄生性微生物在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于
| A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | B．消費(fèi)者、分解者 |
| C．分解者、消費(fèi)者 | D．分解者、生產(chǎn)者 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
動(dòng)物生命活動(dòng)需要的能量最終來(lái)源于（ ）
| A．細(xì)菌 | B．無(wú)機(jī)鹽 | C．水 | D．陽(yáng)光 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如右圖所示，其所形成的食物鏈可以表示為
| A．①→②→③→④ | B．②→③→④→① |
| C．③→④→①→② | D．④→③→②→① |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
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