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        1. 【題目】在民政局工作的人應(yīng)該都是見過(guò)無(wú)數(shù)對(duì)奇怪的新人來(lái)登記結(jié)婚的,但是,兩個(gè)小孩去登記結(jié)婚你聽說(shuō)過(guò)嗎?當(dāng)工作人員看過(guò)他們的身份證后,便為其辦理了結(jié)婚登記,原來(lái)兩人都患有因體內(nèi)缺乏某種激素引起的疾病,因此才會(huì)年齡二十多,但是外貌看起來(lái)卻像孩子一樣,下列能準(zhǔn)確解釋這種現(xiàn)象的是(  )

          甲、生長(zhǎng)激素 乙、甲狀腺激素 丙、胰島素a、幼年期 b、成年期 ①過(guò)多 ②過(guò)少

          A. 甲+a+② B. 乙+a+② C. 丙+b+① D. 甲+b+①

          【答案】A

          【解析】資料中的兩個(gè)小孩實(shí)際是成人,是侏儒癥患者,幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致侏儒癥,患者身材矮小、智力正常,故A正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在根尖結(jié)構(gòu)中,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( 。

          A. 分生區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 成熟區(qū) D. 根冠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物分類等級(jí)主要有七個(gè),其中“種”是最基本的分類單位._____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過(guò)程如下表所示。

          請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

          (1)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號(hào)試管。

          (2)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選取1號(hào)和_____ 號(hào)試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 1號(hào)試管的現(xiàn)象是_____(變藍(lán)/不變藍(lán))。

          (3)如果選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”;號(hào)試管的“?”處,應(yīng)加入_____mL清水。

          (4)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“溫度’對(duì)唾液淀粉酶 消化作用的影響”,又設(shè)置 4號(hào)試管放在0℃的水中,請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____(變藍(lán)/不變藍(lán)),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?)

          A. 購(gòu)買和食用定型包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

          B. 餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具

          C. 在外就餐時(shí),選擇較為便宜的無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”

          D. 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)消化和吸收的敘述,正確的是( )

          A.膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒,以促進(jìn)脂肪的消化

          B.胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官

          C.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素可以直接被人體吸收

          D.胰腺是人體最大的消化腺,能分泌用于消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豬肉絳蟲、血吸蟲、蛔蟲都是寄生蟲,它們結(jié)構(gòu)上與寄生生活相適應(yīng)的共同特征是( 。

          A. 生殖器官特別發(fā)達(dá) B. 身體都細(xì)長(zhǎng)

          C. 都沒有肛門 D. 身體有三個(gè)胚層

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)今社會(huì)的三大公害______、____________等.擁有良好的健康的生活習(xí)慣,才能擁有健康,健康的生活習(xí)慣主要包括______、______、______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“春蟬到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí)蠶絲吐盡時(shí),蠶發(fā)育成為

          A. 受精卵 B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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