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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】雜合體高莖豌豆自交，后代中有12株為高莖，第13棵為矮莖的可能性是
          A. 0 B. 25％ C. 75 ％ D. 100％
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據題意分析可知：雜合子高莖豌豆Dd自交，后代基因型為DD、Dd和dd，比例為1：2：1；基因型為高莖和矮莖，比例為3：1，據此解題。
          雜合子高莖豌豆Dd自交，后代高莖和矮莖的比例為3：1，雖然后代中已有12株為高莖，但第13株的表現(xiàn)型與前面的無關，是矮莖的可能性是1/4，即25%。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因（ ）
          A. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上
          B. 在水中生殖，在陸地上發(fā)育
          C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水里也能生活在水中，主要用肺呼吸
          D. 青蛙既能生活在水里，也能生活在陸地上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】切除子宮后的婦女一般（ ）
          A. 第二性征不正常 B. 不分泌雌性激素
          C. 不再排卵 D. 第二性征正常
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結構，據圖分析回答：
          （1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有[ ]________和_______，而且______都由[ ] _______、[ ]_______、[ ]_______組成；不同點是菜豆種子的[ ]_______有____片，而玉米種子的[ ]_______有____片，而且玉米種子有_______，菜豆種子沒有_______。
          （2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構分別是[ ]______和[ ]___。
          （3）玉米種子的______和種皮愈合在一起，不易分開，所以常見的玉米種子應是______。 
          （4）將來發(fā)育成莖、葉的結構是[ ]_______，發(fā)育成根的結構是[ ]_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲乙為植物一天（夏天）某生理過程變化的曲線．下列分析科學的是（　　）

          A.曲線甲為呼吸作用，乙為光合作用
          B.B點光合作用速率最大，不進行呼吸作用
          C.A，C點既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
          D.比較A，B，C三點，C點積累的有機物最多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是有關植物體結構或功能的描述，請據圖分析找出錯誤的一項是（　　）

          A.④是細胞生命活動的控制中心
          B.乙是生殖器官，由種皮和胚組成
          C.丙屬于植物的輸導組織
          D.結構層次從小到大的排列順序為甲→乙→丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶的發(fā)育需要經過 、 、 、 四個時期，而且幼蟲與成蟲的 和 差異很大，這種發(fā)育過程稱為 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。
          （一）實驗過程：
          （1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
          （2）取30粒大豆種子分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
          （3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖所示。
          （4）將圖所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。
          （二）實驗結果：
          一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)。
          請回答問題：
          （1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要________________________”，該對照實驗的變量是__________________，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是__________________________________。
          （2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有_____________________，該對照實驗可以得出的結論是_______________________________________________。
          （3）本實驗中，對照組是________。若想探究“大豆種子的萌發(fā)需要水”，應增加D組，該組的設置是_______________________。
          （4）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你指出其中一處不足：________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀根尖的結構示意圖，回答：
          （1）根生長最快的部位是[ ]_________，[④]指的是根尖的_________，作用是_________________
          （2）根的長度能夠不斷增加，是_____________________________________________的緣故。
          

			
          

			
          
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