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        1. 【題目】拔苗助長導(dǎo)致禾苗最后死亡的主要原因是

          A呼吸不到空氣

          B禾苗生長速度過慢,營養(yǎng)過剩

          C禾苗生長速度過快,營養(yǎng)跟不上

          D損壞幼根和根毛,影響水和無機(jī)鹽的吸收

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。拔苗助長,損壞幼根和根毛使根的吸水能力下降,導(dǎo)致植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)外膜由[ ]________、[ ]________組成,中膜由[ ]________、[ ]________和[ ]________組成,內(nèi)膜即[ ]________

          (2)外界物體反射過來的光線依次通過眼球的折光系統(tǒng)[ ]________、房水、[ ]________、[ ]________,到達(dá)[ ]________,形成物像。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)的下列血管中,其管內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血的是

          A上腔靜脈 B下腔靜脈 C肺動(dòng)脈 D肺靜脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)下列各圖的說法正確的是( )
          A.
          在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),如已看到圖中甲所示的物象,要想看到乙所示的物象,應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)
          B.
          圖中的②具有切斷食物的作用
          C.
          圖中表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài)
          D.
          圖中表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)你拿第一枝玫瑰時(shí),被刺扎了一下,你會(huì)快速縮回手,這屬于 反射。于是你拿第二枝玫瑰時(shí)會(huì)很小心,不被扎到,這屬于 反射填條件或者非條件

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】繼安岳檸檬、臨江豆瓣之后,我市于2011年底再次獲得第3個(gè)國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品﹣﹣“雁江蜜柑”.請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題.

          (1)雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜,決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的(填序號(hào))中.
          (2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因?yàn)閳D中的(填序號(hào))內(nèi)含有豐富的糖分.
          (3)雁江蜜柑是以香橙為砧木,以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成,植物的這種繁殖方式叫
          (4)蜜柑的味甜由顯性基因A控制,味非甜由隱性基因a控制.興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑(AA)與味非甜的枳(aa)雜交而成,則控制其甜味的基因型為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是人體呼吸道的功能:

          A保證氣體順暢通過 B溫暖,濕潤,清潔人體吸入的空氣

          C黏液中有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì) D進(jìn)行氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小陽同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵的知識(shí),對(duì)發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣.在家做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,甲瓶裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水,乙瓶裝入3克干酵母、100毫升水,將兩瓶放置在冰箱的冷藏內(nèi)4小時(shí).則( )

          A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度

          B. 兩瓶的小氣球都不能鼓起來

          C. 該實(shí)驗(yàn)說明酵母菌能將白砂糖分解

          D. 若甲的小氣球鼓起來可說明酵母菌代謝產(chǎn)生了氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題。

          (1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]_______________,高致病性“禽流感”是由[ ]_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

          (2)圖中屬于霉菌的是[ _____________________]和[_____________________ ],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由________________構(gòu)成的。

          (3)控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[ ]_____________________、[ ]_________________內(nèi)。

          (4)圖中生物都營寄生生活的是[ ]______________,都是單細(xì)胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。

          (5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛校?]_____________________參與的結(jié)果。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案