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        1. 下面是小明對(duì)“菜青蟲(chóng)的取食行為”的探究過(guò)程:
          提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
          制定并實(shí)施計(jì)劃:
          (1)實(shí)驗(yàn)材料的采集:采集有菜青蟲(chóng)的白菜葉片、芹菜葉片各1片;
          (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將菜青蟲(chóng)放入白菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向白菜葉(圖1);然后,再放入芹菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向芹菜葉(圖2).

          魔方格

          (3)觀察并記錄現(xiàn)象
          現(xiàn)象的觀察記錄
          白菜葉片 菜青蟲(chóng)趨向白菜葉片
          芹菜葉片 菜青蟲(chóng)不趨向芹菜葉片
          分析結(jié)果,得出結(jié)論:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為,支持假設(shè).請(qǐng)你指出小明對(duì)“菜青蟲(chóng)取食行為”的探究過(guò)程哪兩個(gè)地方需要修正,并幫他修正.(指出一處1分,修改一處2分,共6分)
          (一)錯(cuò)誤:______.
          改正:______.
          (二)錯(cuò)誤:______.
          改正:______.
          (一)實(shí)驗(yàn)材料的采集錯(cuò)誤.不能用菜青蟲(chóng),只能用菜粉蝶的卵,同時(shí)必須在卵的發(fā)育過(guò)程中隔離飼養(yǎng).從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的:從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度.
          (二)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn).“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量,而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同,如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn).為了避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾,保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效.
          補(bǔ)充:本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量.
          ①實(shí)驗(yàn)材料:菜青蟲(chóng)--同一批發(fā)育出來(lái)的,大小基本相同;
          葉片--十字花科與非十字花科大小顏色相同;
          ②時(shí)間:應(yīng)同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而不應(yīng)該分先后;
          ③空間:分別置于容積、材質(zhì)都相同的容器中;
          ④溫濕亮度:放置在同一室內(nèi)的同一地方;
          上述②③④的控制,可以將實(shí)驗(yàn)材料(菜青蟲(chóng)與不同葉片)放在同一個(gè)較大容器中.

          精英家教網(wǎng)

          ⑤其他偶然因素:
          a.菜青蟲(chóng)的個(gè)體差異(不排除個(gè)別喜歡芹菜的菜青蟲(chóng));
          b.菜青蟲(chóng)的饑餓狀態(tài)(不餓或慌不擇食);
          c.不同植物的特殊性(菜青蟲(chóng)討厭芹菜的特殊氣味,喜歡白菜的味道等)
          上述偶然因素的排除方法:
          a.要通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn),或擴(kuò)大樣本(多選幾條菜青蟲(chóng))排除其偶然性;
          b.要適時(shí)飼喂,不要讓菜青蟲(chóng)過(guò)饑或過(guò)飽;
          c.多選擇幾種植物(十字花科:白菜、花椰菜、甘藍(lán)、蘿卜、洋白菜等,非十字花科:菠菜、香菜、楊樹(shù)葉等)
          故答案為:(一)不能用菜青蟲(chóng);只能用菜粉蝶的卵,同時(shí)必須在卵的發(fā)育過(guò)程中隔離飼養(yǎng);(二)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn);“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量,而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同,如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下面是小明對(duì)“菜青蟲(chóng)的取食行為”的探究過(guò)程:
          提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
          制定并實(shí)施計(jì)劃:
          (1)實(shí)驗(yàn)材料的采集:采集有菜青蟲(chóng)的白菜葉片、芹菜葉片各1片;
          (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將菜青蟲(chóng)放入白菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向白菜葉(圖1);然后,再放入芹菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向芹菜葉(圖2).

          (3)觀察并記錄現(xiàn)象
          現(xiàn)象的觀察記錄
          白菜葉片 菜青蟲(chóng)趨向白菜葉片
          芹菜葉片 菜青蟲(chóng)不趨向芹菜葉片
          分析結(jié)果,得出結(jié)論:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為,支持假設(shè).請(qǐng)你指出小明對(duì)“菜青蟲(chóng)取食行為”的探究過(guò)程哪兩個(gè)地方需要修正,并幫他修正.(指出一處1分,修改一處2分,共6分)
          (一)錯(cuò)誤:
          不能用菜青蟲(chóng)
          不能用菜青蟲(chóng)

          改正:
          只能用菜粉蝶的卵,同時(shí)必須在卵的發(fā)育過(guò)程中隔離飼養(yǎng)
          只能用菜粉蝶的卵,同時(shí)必須在卵的發(fā)育過(guò)程中隔離飼養(yǎng)

          (二)錯(cuò)誤:
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)

          改正:
          “十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量,而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同,如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)
          “十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量,而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同,如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)下面是小明對(duì)“菜青蟲(chóng)的取食行為”的探究過(guò)程
          提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的行為是先天性行為.
          制定并實(shí)施計(jì)劃:
          (1)實(shí)驗(yàn)材料:采集來(lái)的菜青蟲(chóng)、白菜或其他十字花科植物的葉片、芹菜或其他非十字花科植物的葉片;
          (2)實(shí)驗(yàn)步驟:先將菜青蟲(chóng)放在白菜葉旁,看菜青蟲(chóng)  是否取食白菜葉(圖1);然后再把這只菜青蟲(chóng)放在芹菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否取食芹菜葉(圖2).
          (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:菜青蟲(chóng)取食白菜葉片,不取食芹菜葉片.
          分析結(jié)果,得出結(jié)論:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,支持假設(shè),因此這一行為是先天性行為.請(qǐng)你指出小明在“菜青蟲(chóng)的取食行為”的探究過(guò)程中的兩處錯(cuò)誤,并幫他修正.
          (一)
           

          (二)
           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          下面是小明對(duì)“菜青蟲(chóng)的取食行為”的探究過(guò)程:
          提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
          制定并實(shí)施計(jì)劃:
          (1)實(shí)驗(yàn)材料的采集:采集有菜青蟲(chóng)的白菜葉片、芹菜葉片各1片;
          (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將菜青蟲(chóng)放入白菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向白菜葉(圖1);然后,再放入芹菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向芹菜葉(圖2).

          (3)觀察并記錄現(xiàn)象
          現(xiàn)象的觀察記錄
          白菜葉片菜青蟲(chóng)趨向白菜葉片
          芹菜葉片菜青蟲(chóng)不趨向芹菜葉片
          分析結(jié)果,得出結(jié)論:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為,支持假設(shè).請(qǐng)你指出小明對(duì)“菜青蟲(chóng)取食行為”的探究過(guò)程哪兩個(gè)地方需要修正,并幫他修正.(指出一處1分,修改一處2分,共6分)
          (一)錯(cuò)誤:______.
          改正:______.
          (二)錯(cuò)誤:______.
          改正:______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          下面是小明對(duì)“菜青蟲(chóng)的取食行為”的探究過(guò)程:
          提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          作出假設(shè):菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
          制定并實(shí)施計(jì)劃:
          (1)實(shí)驗(yàn)材料的采集:采集有菜青蟲(chóng)的白菜葉片、芹菜葉片各1片;
          (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將菜青蟲(chóng)放入白菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向白菜葉(圖1);然后,再放入芹菜葉旁,看菜青蟲(chóng)是否趨向芹菜葉(圖2).

          (3)觀察并記錄現(xiàn)象
          現(xiàn)象的觀察記錄
          白菜葉片菜青蟲(chóng)趨向白菜葉片
          芹菜葉片菜青蟲(chóng)不趨向芹菜葉片
          分析結(jié)果,得出結(jié)論:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為,支持假設(shè).請(qǐng)你指出小明對(duì)“菜青蟲(chóng)取食行為”的探究過(guò)程哪兩個(gè)地方需要修正,并幫他修正.(指出一處1分,修改一處2分,共6分)
          (一)錯(cuò)誤:______.
          改正:______.
          (二)錯(cuò)誤:______.
          改正:______.

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