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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列生物間的關系不屬于共生的是(　　)
          A. SARS病毒和人 B. 大豆和根瘤菌
          C. 地衣中的藻類與真菌 D. 羊的胃腸中幫助消化的細菌和羊
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】人體和SARS病毒之間的關系是寄生；大豆和根瘤菌、地衣中的藻類與真菌、羊的胃腸中幫助消化的細菌和羊，都屬于共生關系，它們共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡。故A符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組織是細胞分裂的結果．__
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菜豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是（　�。�
          A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小軍媽媽買了一些新鮮的魚蝦。下列保存方法最好的是
          A. 煮熟保存
          B. 用有防腐劑的水養(yǎng)起來
          C. 用有溶菌酶的水養(yǎng)起來
          D. 用自來水養(yǎng)起來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，下列曲線圖中可表示蝗蟲的數量變化的是（　�。�
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌和真菌分解動植物遺體的產物不包括（　�。�
          A. 二氧化碳 B. 水 C. 無機鹽 D. 葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體結構和功能的基本單位是__．在細胞中控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質主要存在于__中；相當于“動力車間”的結構是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案，請分析回答：
           
          甲同學的實驗 乙同學的實驗
          無菌操作，28℃環(huán)境中培養(yǎng) 無菌操作，28℃環(huán)境中培養(yǎng)
          （1）兩位同學提出的問題是________________________________。
          （2）你認為_________同學設計合理，理由是________________________________。
          （3）該實驗中，在培養(yǎng)基上按手指印，相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的________步驟；細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自________________________________。
          （4）將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是________________________________。
          （5）當實驗裝置培養(yǎng)48小時后，發(fā)現洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中只有較少細菌繁殖。根據實驗結果得出的結論是________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曾經能夠采集到水螅的小溪，現在卻采集不到了，這很有可能是由于水體污染造成。（____）
          

			
          

			
          
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