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        1. 【題目】血細胞中數(shù)量最多,含有紅色的血紅蛋白,具有運輸氧氣的功能的細胞是(

          A.血漿 B.白細胞 C.血小板 D.紅細胞

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:在紅細胞內,有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,決定了紅細胞具有運輸氧氣的功能。故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是肝、膽、胰、小腸的相互關系圖,下列有關分析錯誤的是( 。

          A.1是肝臟,屬于消化道外的消化腺
          B.2是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
          C.4是小腸,它的內表面有許多皺襞
          D.3是胰腺,分泌的胰液中含胰島素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】控制葉表皮上氣孔開閉的是

          A保衛(wèi)細胞 B表皮細胞 C葉肉細胞 D葉脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一是眼睛成像示意圖.圖二是汽車司機看到紅燈停車的反射調節(jié)示意圖.圖三是反射弧示意圖.請據(jù)圖回答:

          (1)人能看清楚遠處和近處的物體,主要是調節(jié)圖一中[]的曲度.正常情況下,光線經(jīng)過折射,使物像落在[]上.青少年長時間上網(wǎng),容易形成近視, 可以佩戴鏡加以矯正.
          (2)圖二中a相當于圖三中的[] , 看到紅燈停車屬于反射(非條件反射或條件反射),此反射至少需要有個中樞參與.
          (3)圖三中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是[] . 一人不幸重傷腰部,下肢喪失運動功能,大小便失禁,可能損傷了脊髓的[]

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖,據(jù)圖回答問題。
          (1)青蛙的生殖發(fā)育在中進行。
          (2)青蛙發(fā)育的起點是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個時期,其中幼體和成體在都有很大的區(qū)別。
          (3)從外形上看,圖中標號階段最像魚,它們用呼吸,⑦ ⑧階段主要用呼吸。
          (4)人們稱青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每當你吃饅頭時,你會發(fā)現(xiàn)越嚼越甜,是因為(

          A.口腔內產(chǎn)生了葡萄糖

          B.口腔分泌的唾液有甜味

          C.淀粉在口腔內被唾液分解成了麥芽糖

          D.唾液在口腔內被淀粉分解成了葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體與外界進行氣體交換的器官是

          A. 呼吸道B.

          C. 氣管D. 支氣管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭.請根據(jù)所學知識回答:
          (1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有的特點.
          (2)19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,它們統(tǒng)稱為
          (3)新中國成立初期,我國就開始了預防接種工作,這屬于傳染病預防措施中的
          (4)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會傳播艾滋病的是

          (5)學校為防止甲流大面積流行,采取了定期消毒、開窗通風等措施,這在傳染病的預防措施上屬于

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關于物種A、B的關系的敘述中,正確的是

          ①物種A比物種B結構復雜

          ②物種A比物種B結構簡單

          ③在Ⅰ層內可能找到物種A的化石

          ④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石

          ⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

          ⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A

          A. ①③⑥ B. ②③⑥

          C. ②④⑤ D. ①④⑤

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