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          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（　　）
          A.綠色植物
          B.人類
          C.細菌和真菌
          D.動物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者；“動物”、“人類”、都不能進行光合作用制造有機物，都必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物生活，因此都屬于消費者；“細菌、真菌”，主要依靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活，因此屬于分解者．
          所以答案是：A
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著下列哪條食物鏈正常流動？（ ）
          A.草→食草昆蟲→青蛙→蛇
          B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇→細菌
          C.陽光→草→食草昆蟲→青蛙→蛇
          D.草←食草昆蟲←青蛙←蛇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將大小相同的白菜分別栽在ABCD四個盆中，除施肥不同外，其他的條件都相同．白菜長的最旺的是（ ）
          A.施含鉀的肥料
          B.施含磷的肥料
          C.施含氮的肥料
          D.不施肥料的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生物興趣小組設(shè)計的利用銀邊天竺葵來探究關(guān)于光合作用的實驗，認真分析圖示，判斷下列說法不正確的是（ ）
          A. 此實驗能夠說明光合作用需要水
          B. 在實驗前進行暗處理，能排除原有淀粉對實驗的干擾
          C. 此實驗能說明二氧化碳是光合作用的原料
          D. 此實驗的②和④能夠形成一組對照實驗，實驗變量是二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種變異中，不能遺傳的是（　�。�
          A.雜交產(chǎn)生新品種
          B.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)生的新品種
          C.定向選育產(chǎn)生的新品種
          D.遮陰處的幼苗白化性狀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，不會用到的器具是（　�。�
          A.滴管
          B.試管
          C.載玻片
          D.蓋玻片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一粒花生種子放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）
          A.有機物、無機物
          B.無機物、有機物
          C.無機物、無機物
          D.有機物、有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（ ）
          ①細胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細胞核
          ②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
          ③細胞核平均分成兩個．
          A.②①③
          B.①③②
          C.①②③
          D.③①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究員欲探究營養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對大白鼠體重增加量的影響，利用一批條件相同的大白鼠，平均分成四組進行實驗。研究員先測量各組大白鼠的原始質(zhì)量，再分別依實驗設(shè)計進行不同的處理，如表所示。除此之外，其它喂養(yǎng)條件和生活環(huán)境都一樣。然后每周都分別記錄大白鼠的質(zhì)量，再把各組每周所測得的質(zhì)量和原始質(zhì)量相減即為各組的體重增加量，如圖所示：
          組別
          實驗處理
          甲
          提供營養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y
          乙
          提供營養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y
          丙
          未提供營養(yǎng)物質(zhì)X，注射物質(zhì)Y
          丁
          未提供營養(yǎng)物質(zhì)X，未注射物質(zhì)Y
          （1）根據(jù)上表，研究員欲探究“在未提供營養(yǎng)物質(zhì)X時，注射物質(zhì)Y對大白鼠體重增加量的影響”，則他應該選取______兩組進行對照，其變量是______。
          （2）根據(jù)所給的資料和數(shù)據(jù)判斷，有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y在4周內(nèi)會不會使大白鼠的體重增加量超過100克的推論，下列最合理的選項是______理由是______。
          A．營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都會  B．營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都不會
          C．營養(yǎng)物質(zhì)X會；物質(zhì)Y不會 D．營養(yǎng)物質(zhì)X不會；物質(zhì)Y會
          （3）為了使實驗結(jié)果更準確，我們可以建議研究員______。
          

			
          

			
          
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