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        1. 沒有可遺傳的變異就沒有生物的進化

          試題分析:遺傳和變異是自然選擇的物質基礎,是生物進化的前提之一,自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎上的,沒有變異就不存在生物的多樣性,也就沒有選擇的對象,就沒有生物的進化,如果沒有遺傳,生物不能延續(xù)繁衍,自然選擇也就失去了意義,正因為生物具有遺傳和變異的特點,自然選擇才能成為推動生物進化的動力,生物的變異在生物進化上的意義是,可遺傳的有利變異會出現(xiàn)新的生物類型,使生物能由簡單到復雜、由低等到高等不斷進化,故題干的敘述是正確的。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          直立行走使古人類能夠
          A.將果實從樹上摘下來B.減小對環(huán)境的依賴
          C.將前肢解放出來,使用工具D.群體內部交流

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          連線:
          “露西”少女的化石50萬~20萬年前
          在亞洲發(fā)現(xiàn)
          “北京猿人”化石175萬前
          在非洲發(fā)現(xiàn)
          “東非人”化石300萬前.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          恐龍的滅絕是自然選擇的結果。(  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有關自然選擇學說的敘述,正確的是
          A.生物的繁殖能力普遍較弱
          B.生物產(chǎn)生的變異都有利于適應環(huán)境
          C.生存斗爭不利于生物的進化
          D.適應生存,不適應者被淘汰

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          1950年,要使英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖重新成為常見類型,正確的做法是
          A.對淺色樺尺蛾進行人工繁殖B.捕殺掉深色的樺尺蛾
          C.捕殺掉喜食樺尺蛾的鳥兒D.減少煤煙的排放,治理環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述,不符合達爾文自然選擇學說的是
          A.環(huán)境的改變是物種起源的根本原因
          B.生物的變異一般是不定向的,自然選擇是定向的
          C.生物的適應性是自然選擇的結果
          D.自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有一種蘭花蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專門采集蘭花的香味物質。然后,許多雄蜂聚集在一起,同時將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾。以下對此現(xiàn)象的分析錯誤的是
          A.蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果
          B.蘭花的香味物質不是蘭花蜂分泌的性外激素
          C.蘭花與蘭花蜂之間為捕食關系
          D.由于環(huán)境因素的影響,蘭花的香味物質減少,會導致蘭花蜂的數(shù)量減少

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對下列觀點或現(xiàn)象的解釋,正確的是
          A.長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結果
          B.人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故
          C.害蟲為了適應大量施用農藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
          D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結果

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