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        1. (5分)為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開(kāi)水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。據(jù)此,請(qǐng)分析回答:

          (1)郝思的實(shí)驗(yàn)中有      組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是          。

          (2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是              。

          (3)你認(rèn)為在釀酒過(guò)程中,酵母菌起到了什么作用?                            。

          (4)郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是                      。

           

          【答案】

          (1)兩  甲和乙  (2)甲  (3)將淀粉分解成葡萄糖,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳  (4)酒曲中除了含有酵母菌外,還含有雜菌

          【解析】

          試題分析:酵母菌的作用的探究實(shí)驗(yàn),(1)、甲和乙除了酒曲這個(gè)條件不一樣,其它什么條件都一樣,符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一的標(biāo)準(zhǔn),因此甲和乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);甲和丙除了糯米不一樣,其它條件都一樣,因此也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)、甲中既有糯米,又有酒曲的發(fā)酵作用,同時(shí)也密封確保無(wú)氧,使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精;乙中無(wú)酒曲,米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖,葡萄糖不能被進(jìn)一步分解產(chǎn)生酒精;甲中無(wú)糯米,酒曲不能對(duì)此分解產(chǎn)生酒精,因此能產(chǎn)生酒的應(yīng)該是甲。(3)、在制酒的過(guò)程中,酵母菌先是分解米中的淀粉產(chǎn)生葡萄糖,進(jìn)一步再把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳。(4)、做酒的關(guān)鍵是干凈,不能有其它雜菌的摻入,因此整個(gè)過(guò)程要保持清潔,各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗,嚴(yán)謹(jǐn)油污,以防止雜菌的污染,使酒出現(xiàn)酸味。郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”還帶有酸味,則空氣中的雜菌不能進(jìn)入,那么只能是酒曲不純,除了有酵母菌外,還有其它雜菌。

          考點(diǎn):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。

          點(diǎn)評(píng):關(guān)于酵母菌的作用的探究實(shí)驗(yàn)題,是中考的熱點(diǎn)。熟練掌握制作甜酒的原理、過(guò)程以及注意事項(xiàng),結(jié)合題意,即可解答。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2008?泰安)為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開(kāi)水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天.據(jù)此,請(qǐng)分析回答:
          (1)郝思的實(shí)驗(yàn)中有
          組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是
          甲和乙
          甲和乙

          (2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是

          (3)你認(rèn)為在釀酒過(guò)程中,酵母菌起到了什么作用?
          將淀粉分解成葡萄糖,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳
          將淀粉分解成葡萄糖,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳

          (4)郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是
          酒曲中除了酵母菌,還有其它雜菌.
          酒曲中除了酵母菌,還有其它雜菌.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東莘縣朝城初中八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

          (5分)為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開(kāi)水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。據(jù)此,請(qǐng)分析回答:
          (1)郝思的實(shí)驗(yàn)中有      組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是          。
          (2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是              。
          (3)你認(rèn)為在釀酒過(guò)程中,酵母菌起到了什么作用?                            。
          (4)郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是                      。

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          科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:探究題

          為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):
          ①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開(kāi)水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。
          據(jù)此,請(qǐng)分析回答:

          (1)郝思的實(shí)驗(yàn)中有           組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是               。
          (2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是          
          (3)你認(rèn)為在釀酒過(guò)程中,酵母菌起到了什么作用?                                                                         
          (4)郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是                                       。

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          為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開(kāi)水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天.據(jù)此,請(qǐng)分析回答:
          (1)郝思的實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是______.
          (2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是______.
          (3)你認(rèn)為在釀酒過(guò)程中,酵母菌起到了什么作用?______.
          (4)郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是______.

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