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          【題目】橘子皮上長(zhǎng)的青綠色的毛是下列哪種生物（　　）
          A. 霉菌 B. 病毒 C. 細(xì)菌 D. 蘑菇
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，面包有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見橘子皮上的毛，應(yīng)該是由青霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從遺傳的理論上講人類的男女性別比例是1：1（____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀哺乳動(dòng)物的一組是
          A. 大熊貓、朱鹮
          B. 大熊貓、金絲猴
          C. 麋鹿、丹頂鶴
          D. 白鰭豚、揚(yáng)子鱷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要完成舉啞鈴動(dòng)作，正確的順序是（　�。�
          ①骨骼肌收縮 ②骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
          A. ②①③ B. ③①② C. ①②③ D. ②③①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖描述的是綠色開花植物玉米的一生，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
          A.1、2、3、4、5組成的玉米的胚
          B.由圖2所示可知玉米的根系為須根系，由主根和側(cè)根組成
          C.圖4是由胚珠發(fā)育而來(lái)的
          D.玉米葉片制造的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國(guó)學(xué)者米勒實(shí)驗(yàn)證明了（ ）
          A.原始生命起源于原始海洋
          B.在一定條件下，原始地球上的有機(jī)物可以演變成生命
          C.地球上所有生命有著共同的祖先
          D.原始地球條件下，原始大氣中的各種成分可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】袁隆平院士利用野生水稻與栽培水稻雜交獲得新品種，是利用了（　�。�
          A. 生物的多樣性 B. 基因的多樣性
          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物的生長(zhǎng)特性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣，如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答問(wèn)題：
          （1）奶奶無(wú)耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是_____現(xiàn)象。
          （2）圖中爸爸、媽媽體內(nèi)正常體細(xì)胞中一對(duì)性染色體的組成分別是_____。
          （3）若用Aa表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無(wú)）的顯、隱性基因，則小強(qiáng)的基因組成是_____，爸爸的基因組成是_____。
          （4）小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_____。（填寫序號(hào)）
          （5）若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是_____，其性別是_____內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪一部分？_________
          

			
          

			
          
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