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        1. 【題目】山雀偶然打開(kāi)了奶瓶,發(fā)現(xiàn)牛奶就喝,這屬于先天性行為。_____

          【答案】正確

          【解析】

          1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。

          2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。

          當(dāng)山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,是山雀的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為,故說(shuō)法正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】精子和卵細(xì)胞在 相遇并形成受精卵。( )

          A. 卵巢 B. 輸卵管

          C. 子宮 D. 胎盤(pán)和臍帶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們正步入人生最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的特點(diǎn)之一,請(qǐng)說(shuō)出男性(或女性)第二性征的兩種主要表現(xiàn): 、 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
          (1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是
          (2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:
          (3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著 和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】健康人尿液的形成過(guò)程中,有關(guān)原尿和終尿的說(shuō)法真確的是

          A.原尿含大分子蛋白質(zhì),終尿內(nèi)不含

          B.終尿中尿素的濃度比原尿高

          C.原尿和終尿都含有葡萄糖

          D.等量的原尿和終尿含有等量的無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列疾病與病因不對(duì)應(yīng)的是

          A.地方性甲狀腺腫——飲水或食物中缺碘

          B.壞血病——體內(nèi)缺乏維生素C

          C.夜盲癥——體內(nèi)缺乏維生素A

          D.侏儒癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小青為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)裝置:將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組,分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中.該試驗(yàn)可以說(shuō)明( )

          A.只有種子的②胚是活的
          B.①、②組種子之間的變量是溫度
          C.②、③組種子之間的變量是空氣
          D.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖示為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒
          B.②具有成形的細(xì)胞核
          C.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
          D.②和③用肉眼無(wú)法觀察到

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用,則圖中[C]代表。
          (2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是。
          (3)通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是。
          (4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是。
          (5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案