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          【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是
          A．反應中硫元素的化合價發(fā)生變化 
          B．圖中反應① 屬于分解反應
          C．反應③中，反應前后分子數(shù)目沒有變化 
          D．反應④中的反應物是兩種酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：A、反應物二氧化硫中硫元素的化合價是+4價，生成物中硫元素的化合價還是+4價，化合價沒有發(fā)生變化，故錯誤； B、根據(jù)生成物為氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣，海水為反應物，則可在化學反應式是2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反應的定義，故B錯誤； C、反應③的化學方程式為：Cl2+H22HCl, 反應前后分子數(shù)目沒有變化,故正確D、NaHSO3不是酸，是鹽，故錯誤故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其他雜質(zhì)忽略不計），為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（假設產(chǎn)生的氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，試計算：
          （1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m= 。
          （2）B點時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是 （寫出化學式）。
          （3）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確至0.1%）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如右表。則下列說法正確的是
          A．KNO3比KCl的溶解度大
          B．兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在20-30℃間
          C．在20℃時，10g水中加入5gKCl可得到33．3％ 的KCl溶液
          D．在50℃時，兩物質(zhì)各5g分別加入l0g水中， 充分溶解，均有固體剩余
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（10分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．
          （1）儀器X的名稱是 ．
          （2）寫出實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式  ，該制法往往含有氯化氫氣體，除去該氣體需用 試劑（填化學式）。
          （3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是 （填字母，下同）．
          ②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應選擇 ，收集裝置應選擇 ．
          （4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應選擇與 組合而成的裝置．
          （5）寫一個B裝置制取氧氣的化學方程式 .
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)測定某地農(nóng)田需補充280kg氮元素。先施480kg NH4NO3，然后再施CO(NH2)2。問：還要再施CO(NH2)2多少千克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“酒好不怕巷子深“、“墻內(nèi)開花墻外香”等俗語說明了
          A．分子在不停運動   B．分子間有間隔 
          C．分子很小   D．分子可以分解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關化學式正確的是
          A．高錳酸鉀（K2MnO4）  B．氧化鎂（MgO2）
          C．氯化鉀（KClO3） D．氯化亞鐵（FeCl2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
          （1）現(xiàn)有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+④SO42-，其中能表示2個分子的是   （填序號）；由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是 。
          （2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
          請回答以下問題：
          ①A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
          ②四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母）。
          ③上述變化的化學方程式為 。
          ④若有n個B分子參與反應，則生成物中含有的氧原子總數(shù)為   個。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（13分）某興趣小組為了探究鐵粉與水蒸氣反應的產(chǎn)物，做了下面實驗。
          資料：在不同溫度下，鐵粉與水蒸氣反應的產(chǎn)物不同。
          Fe +H2OFeO+H2 3Fe + 4H2OFe3O4 + 4H2
          實驗一：某興趣小組用下圖所示裝置，使鐵粉與過量水蒸氣充分反應并檢驗固體產(chǎn)物的組成。
          鐵粉與水蒸氣的反應裝置
          （1）實驗過程中，應先點燃 （選填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；目的是 ，裝置中石棉絨的作用是 。
          （2）若在實驗中的某段時間內(nèi)生成H20.04g，則這段時間內(nèi)參加反應的鐵粉質(zhì)量至少是   g。
          實驗二：鐵粉完全反應后，興趣小組對硬質(zhì)玻璃管中生成的FeO和Fe3O4的質(zhì)量進行測定，實驗流程如下圖。
          （1）實驗前如何檢查裝置A的氣密性關閉止水夾K，從長頸漏斗向試管內(nèi)加水，至長頸漏斗中管內(nèi)的 液面高于管外液面，靜置一段時間，若液面高度差 ，則氣密性良好。
          （2）裝置A中發(fā)生的反應方程式 。
          （3）為了安全，在點燃酒精燈之前，在F裝置出口b處必須   。
          （4）裝置C中所放試劑為 ，則裝置B的作用是 。
          （5）干燥管E右邊又連接干燥管F的目的是 。
          若無干燥管F，測得Fe3O4的質(zhì)量將 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
          （6）若FeO和Fe3O4混合物的質(zhì)量為15.2g，反應完全后干燥管E的質(zhì)量增加了4.5g，則完全反應后D裝置中固體的質(zhì)量為 g;混合物中Fe3O4的質(zhì)量為 g。
          

			
          

			
          
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