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          （2008?桂林）下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，可以據(jù)此作答．
          解答：解：A、銅作導(dǎo)線是利用了銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；
          B、天然氣具有可燃性，所以可以作為燃料，是利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
          C、熟石灰是堿性的物質(zhì)，可以中和酸性物質(zhì)，故利用熟石灰來(lái)改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
          D、氫氣的密度比較小，所以用氫氣來(lái)填充探空氣球是利用了氫氣的物理性質(zhì)，故D錯(cuò)．
          故選BC．
          點(diǎn)評(píng)：熟練掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并能夠根據(jù)它們的定義來(lái)進(jìn)行區(qū)分；解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          15、下表為2008年4月14日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)．根據(jù)表中內(nèi)容填空：

          （1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是
          桂林
          ．
          （2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物
          可吸入顆粒物
          ．
          （3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來(lái)的（寫(xiě)出兩點(diǎn)）？
          化石燃料的大量使用、工廠廢氣
          ；
          汽車(chē)尾氣的排放
          ．
          （4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議（寫(xiě)出兩條）？
          使用清潔能源、或工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
          ；
          植樹(shù)造林
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          下表為2008年4月14日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)．根據(jù)表中內(nèi)容填空：
          


          
城市
首要污染物
空氣污染指數(shù)
空氣質(zhì)量級(jí)別
          

          
濟(jì)南
可吸入顆粒物
79
Ⅱ良
          

          
重慶
二氧化硫
69
Ⅱ良
          

          
沈陽(yáng)
可吸入顆粒物
106
Ⅲ輕微污染
          

          
桂林
-
25
Ⅰ優(yōu)
          （1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是______．
          （2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物______．
          （3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來(lái)的（寫(xiě)出兩點(diǎn)）？______；______．
          （4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議（寫(xiě)出兩條）？______；______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          下表為2008年4月14日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)．根據(jù)表中內(nèi)容填空：
          城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別
          濟(jì)南可吸入顆粒物79Ⅱ良
          重慶二氧化硫69Ⅱ良
          沈陽(yáng)可吸入顆粒物106Ⅲ輕微污染
          桂林-25Ⅰ優(yōu)
          （1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是______．
          （2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物______．
          （3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來(lái)的（寫(xiě)出兩點(diǎn)）？______；______．
          （4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議（寫(xiě)出兩條）？______；______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2005年各省市中考化學(xué)匯編：探究題選（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?桂林）我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)SO2的最高濃度限值如下表：
          濃度限值（mg?m-3）
          一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
          0.150.500.70
          從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學(xué)們想到：
          [提出問(wèn)題]某火力發(fā)電廠周?chē)目諝庵蠸O2含量應(yīng)屬于幾級(jí)標(biāo)準(zhǔn)？他們決定去實(shí)地測(cè)試．出發(fā)前，他們做了以下準(zhǔn)備工作：
          [查閱資料]①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電．
          ②SO2能被碘單質(zhì)（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
          ③空氣中的其他成分不與碘水反應(yīng)．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          ①在5mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應(yīng)的指示劑）；
          ②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
          ③抽取待測(cè)氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復(fù)抽氣振蕩，當(dāng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí)停止．
          [實(shí)地測(cè)試]來(lái)到發(fā)電廠附近，同學(xué)們分成甲、乙兩組，用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A，按上述方法在同一地點(diǎn)同時(shí)測(cè)量，并同時(shí)完成實(shí)驗(yàn)．記錄抽氣次數(shù)，準(zhǔn)確換算成每立方米空氣中所含SO2的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
          分組甲組乙組
          抽氣次數(shù)/次100120
          SO2含量/mg?m-30.530.46
          [交流與討論]同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和測(cè)試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)______（選填“甲組”或“乙組”）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較大，產(chǎn)生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無(wú)問(wèn)題）．
          [探究結(jié)論]同學(xué)們根據(jù)自認(rèn)為較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)判斷，該火力發(fā)電廠周?chē)諝庵蠸O2的含量屬于______級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．
          [反思與評(píng)價(jià)]老師在了解同學(xué)們的整個(gè)探究過(guò)程后指出：“因?yàn)槟銈兊臏y(cè)試地點(diǎn)和時(shí)間單一，所以得出的結(jié)論的可信度不高．“同學(xué)們認(rèn)為老師的評(píng)價(jià)是對(duì)的，于是對(duì)自己的實(shí)地測(cè)試方案作出了以下調(diào)整：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2007年中考試題匯編：實(shí)驗(yàn)探究題（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?桂林）我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)SO2的最高濃度限值如下表：
          濃度限值（mg?m-3）
          一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
          0.150.500.70
          從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學(xué)們想到：
          [提出問(wèn)題]某火力發(fā)電廠周?chē)目諝庵蠸O2含量應(yīng)屬于幾級(jí)標(biāo)準(zhǔn)？他們決定去實(shí)地測(cè)試．出發(fā)前，他們做了以下準(zhǔn)備工作：
          [查閱資料]①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電．
          ②SO2能被碘單質(zhì)（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
          ③空氣中的其他成分不與碘水反應(yīng)．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          ①在5mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應(yīng)的指示劑）；
          ②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
          ③抽取待測(cè)氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復(fù)抽氣振蕩，當(dāng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí)停止．
          [實(shí)地測(cè)試]來(lái)到發(fā)電廠附近，同學(xué)們分成甲、乙兩組，用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A，按上述方法在同一地點(diǎn)同時(shí)測(cè)量，并同時(shí)完成實(shí)驗(yàn)．記錄抽氣次數(shù)，準(zhǔn)確換算成每立方米空氣中所含SO2的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
          分組甲組乙組
          抽氣次數(shù)/次100120
          SO2含量/mg?m-30.530.46
          [交流與討論]同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和測(cè)試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)______（選填“甲組”或“乙組”）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較大，產(chǎn)生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無(wú)問(wèn)題）．
          [探究結(jié)論]同學(xué)們根據(jù)自認(rèn)為較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)判斷，該火力發(fā)電廠周?chē)諝庵蠸O2的含量屬于______級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．
          [反思與評(píng)價(jià)]老師在了解同學(xué)們的整個(gè)探究過(guò)程后指出：“因?yàn)槟銈兊臏y(cè)試地點(diǎn)和時(shí)間單一，所以得出的結(jié)論的可信度不高．“同學(xué)們認(rèn)為老師的評(píng)價(jià)是對(duì)的，于是對(duì)自己的實(shí)地測(cè)試方案作出了以下調(diào)整：______．
          

			
          

			
          
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