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          某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究。
          【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
          【提出假設】(1)猜想I：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜想Ⅲ：____________；
          【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
          【設計實驗】(2)將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成。
          

          

          【分析討論】(3)裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有____生成，推知該氣體成分中一定含有____元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成，推知該氣體成分中一定含有____元素。
          (4)裝置A中濃硫酸的作用______________。
          【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是____（任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)氫氣與一氧化碳的混合物（寫化學式也可，下同）
          (2)Ⅰ；無變化；增加
          (3)水；氫；二氧化碳；碳
          (2)吸水；甲烷（乙醇、甲醇等）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?廣安）某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究．
          [提出問題]該氣體由什么物質(zhì)組成？
          [提出假設]猜想Ⅰ：只有氫氣；
          猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
          猜想Ⅲ：
          氫氣與一氧化碳的混合物
          氫氣與一氧化碳的混合物
          ；
          [提供信息]由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．
          [設計實驗]將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物
          質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成．

          [現(xiàn)象與結論]
          現(xiàn)象結論
          ①．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無變化猜想
          猜想Ⅰ
          猜想Ⅰ
          成立
          ②．裝置A質(zhì)量
          無變化
          無變化
          ，裝置B質(zhì)量增加          		猜想Ⅱ成立
          ③．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量
          增加
          增加
          		猜想Ⅲ成立
          [分析討論]
          （1）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有
          水
          水
          生成，推知該氣體成分中一定含有
          氫
          氫
          元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有
          二氧化碳
          二氧化碳
          生成，推知該氣體成分中一定含有
          碳
          碳
          元素．
          （2）裝置A中濃硫酸的作用
          吸水
          吸水
          ．
          [反思]若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是
          甲烷（乙醇、甲醇等）
          甲烷（乙醇、甲醇等）
          （任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （10分）某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究。
          【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
          【提出假設】猜想Ⅰ：只有氫氣；
          猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
          猜想Ⅲ：                       ；
          【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
          【設計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物
          質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成。
           
           
          【現(xiàn)象與結論】
           
              
          現(xiàn)象
                      		    
          結論
                      		 
           
              
          ①. 裝置A質(zhì)量增加， 裝置B質(zhì)量無變化
                      		    
          猜想          成立
                      		 
           
              
          ②. 裝置A質(zhì)量        ，裝置B質(zhì)量增加
                      		    
          猜想Ⅱ成立
                      		 
           
              
          ③. 裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量         
                      		    
          猜想Ⅲ成立
                      		 
          【分析討論】
          （1）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有          生成，推知該氣體成分中一定含有        元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有         生成，推知該氣體成分中一定含有       元素。
          （2）裝置A中濃硫酸的作用                          。
          【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是             （任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （10分）某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究。
          【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
          【提出假設】猜想Ⅰ：只有氫氣；
          猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
          猜想Ⅲ：                       ；
          【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
          【設計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物
          質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成。

          【現(xiàn)象與結論】
          現(xiàn)象
          		結論
          ①. 裝置A質(zhì)量增加， 裝置B質(zhì)量無變化
          		猜想        成立
          ②. 裝置A質(zhì)量       ，裝置B質(zhì)量增加
          		猜想Ⅱ成立
          ③. 裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量         
          		猜想Ⅲ成立
          【分析討論】
          （1）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有          生成，推知該氣體成分中一定含有        元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有         生成，推知該氣體成分中一定含有       元素。
          （2）裝置A中濃硫酸的作用                          。
          【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是             （任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012-2013學年廣東省揭陽市普寧市國之棟學校九年級化學競賽試卷（四）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究．
          [提出問題]該氣體由什么物質(zhì)組成？
          [提出假設]猜想Ⅰ：只有氫氣；
          猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
          猜想Ⅲ：______；
          [提供信息]由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．
          [設計實驗]將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物
          質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成．

          [現(xiàn)象與結論]
          現(xiàn)象結論
          ①．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無變化猜想______成立
          ②．裝置A質(zhì)量______，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
          ③．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量______猜想Ⅲ成立
          [分析討論]
          （1）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成，推知該氣體成分中一定含有______元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成，推知該氣體成分中一定含有______元素．
          （2）裝置A中濃硫酸的作用______．
          [反思]若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是______（任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012-2013學年廣東省揭陽市普寧市軍埠鎮(zhèn)九年級（上）第15周化學競賽試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究．
          [提出問題]該氣體由什么物質(zhì)組成？
          [提出假設]猜想Ⅰ：只有氫氣；
          猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
          猜想Ⅲ：______；
          [提供信息]由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．
          [設計實驗]將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物
          質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成．

          [現(xiàn)象與結論]
          現(xiàn)象結論
          ①．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無變化猜想______成立
          ②．裝置A質(zhì)量______，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
          ③．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量______猜想Ⅲ成立
          [分析討論]
          （1）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成，推知該氣體成分中一定含有______元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成，推知該氣體成分中一定含有______元素．
          （2）裝置A中濃硫酸的作用______．
          [反思]若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是______（任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）．
          

			
          

			
          
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