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        1. 【題目】薯片是易碎食品,應(yīng)采用充氣包裝袋,下列氣體最不易充入的是( )

          A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 氦氣

          【答案】A

          【解析】

          包裝袋充氣一方面是防止食品破碎,另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì),當(dāng)然不能有氧氣.

          故選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于空氣污染指數(shù)需要監(jiān)測(cè)污染物是

          A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】硅是一種重要的半導(dǎo)體材料,從圖中得到的正確信息是(
          A.硅屬于金屬元素
          B.硅原子的最外層電子數(shù)為2
          C.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
          D.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018世界環(huán)境日中國(guó)確定的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”,下列做法符合這一主題的是

          A. 作物秸稈露天焚燒 B. 工業(yè)廢氣直接排放

          C. 廢舊電池就地填埋 D. 生活垃圾分類(lèi)回收

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi), 出現(xiàn)的情況是( )

          A. 生成氧氣的量不變

          B. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變

          C. 反應(yīng)速率不變

          D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示微觀(guān)變化的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型一致的是(
          A.2KClO3 2KCl+3O2??
          B.2HI+Cl2═2HCl+I2
          C.CO2+C 2CO??
          D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

          A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光,生成黑色

          B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

          C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生帶刺激性氣味的氣體

          D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,生成四氧化三鐵

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于空氣及其各成分氣體的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 空氣中的氮?dú)饪捎糜谏a(chǎn)氮肥

          B. 人和動(dòng)植物的呼吸作用均會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

          C. 空氣中的氧氣約占空氣總質(zhì)量的五分之一

          D. 少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自?xún)裟芰,空氣仍能保持潔?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組對(duì)“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅,裝置中是否有氧氣剩余”進(jìn)行了探究.
          【提出問(wèn)題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅,裝置中是否有氧氣剩余?
          4P+5O2 2P2O5
          【猜想與假設(shè)】
          猜想一:沒(méi)有剩余;
          猜想二:有剩余.
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中,放入一小塊干燥的白磷,在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個(gè)氣球,點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭,迅速放入該集氣瓶中

          蠟燭逐漸熄滅

          蠟燭熄滅后,將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中

          白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙


          (1)①氣球的作用是
          ②熱水提供的熱量就能引燃白磷,主要是利用白磷的 的性質(zhì).
          ③ 白磷燃燒的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為
          (2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          根據(jù)①和②中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
          (3)【拓展延伸】
          用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)氧氣含量變化,如圖3所示,在約90秒時(shí)氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.0%左右,請(qǐng)你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是

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