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          下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是
           
          A
          B
          C
          D
          用品




          有效成分
          NaCl
          CO(NH2)2
          C12H22O11
          Ca(OH)2
          用途
          做調味品
          做復合肥
          做甜味劑
          改良酸性土壤
          B

          試題分析:A食鹽的主要成分為氯化鈉,可做調味品。此項正確。B尿素的主要成分為CO(NH2)2,富含農作物生長需要的氮元素,屬于氮肥。此項不正確。C蔗糖的化學式為C12H22O11,有甜味,可作甜味劑。此項正確。D熟石灰的成分為氫氧化鈣,可用于改良酸性土壤。此項正確。所以應選B項。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組離子能在pH=14的水溶液中大量共存的是
          A.Na、K、Cl、NOB.Fe3、Ca2、CO、SO
          C.Ba2、H、Cl、NOD.Na、NH、NO、Cl

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列液體在敞口的容器中放置一段時間后,溶液質量會變大的是           
          A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氯化鈉溶液D.澄清石灰水

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源。
          (1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質,為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā)。正確的操作順序是       (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去                                             。
          (2)海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是                                    。

          (3)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示:

          在上述轉化過程中發(fā)生中和反應的是           (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是                                      。
          (4)海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3結晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿。
          ①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為                                       ;
          ②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84∶53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是                                              

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進行了下面的實驗,且每步實驗中均加入足量的試劑,至充分反應。實驗過程、現象見下圖:

          請分析實驗過程并完成以下問題:
          (1)實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是                                      ;
          (2)滴加Ba(NO3)2的目的是                                      
          (3)通過計算推斷:原白色固體的成分為                                      。(簡單寫出必要的計算過程)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (8分)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質,且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲,可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物已略去。

          (1)寫出甲的化學式                  。
          (2)①若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學式為                  ,丙的化學式為                  
          ②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應得到,則乙的化學式為                  ,丙能與①中的丙發(fā)生復分解反應,其化學方程式為                   (寫出一個即可)。
          ③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式    為                  

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經濟的發(fā)展。
          (1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟,并回答相關問題:

          其中操作1的名稱是     ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、      (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中     時,停止加熱。
          (2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入       進行檢驗。
          (3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:

          反應1的基本反應類型是      ;物質X是        (填名稱)。
          (4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應的化學方程式:        ;
          (5)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為     
          (用接口處字母填寫)。

          寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式:       

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如下圖所示實驗,并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究(不考慮發(fā)泡劑等類物質)。

          【提出問題】廢液中所含溶質是什么物質?
          【猜想與假設】
          猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl;
          猜想2:廢液中的溶質只有NaCl;
          猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl;
          猜想4:廢液中的溶質是__________________。
          【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是             。
          【實驗與結論】
          (1)為驗證猜想2,甲同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是甲認為猜想2正確。甲同學的實驗________(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是________________________________。
          (2)乙同學為驗證猜想3,選鋅粒做試劑。假設猜想3是正確的,驗證時反應的化學方程式       
          (3)若猜想4正確,且最終欲得到純凈的氯化鈉溶液需加入_____溶液。
          【拓展與應用】
          若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行_________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          能大量共存且形成無色溶液的一組離子是
          A.Ba2、SO42、H、ClB.Na、NH4、SO42、OH
          C.Ca2、NO3、CO32、NaD.Na、K、NO3、NH4

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