【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；將X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固體析出，而Z表面沒有變化。根據(jù)以上事實，判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是
A、Y，X，Z B、X，Z，Y C、Y，Z，X D、X，Y，Z
開心練習(xí)課課練與單元檢測系列答案
開心試卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列關(guān)于水的說法錯誤的是
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
B．某些自來水廠用Cl2或ClO2來消毒，使生產(chǎn)的自來水中含有氯元素
C．用活性炭除去水中的異味和色素時發(fā)生了化學(xué)變化
D．生活中通過煮沸可降低水的硬度
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | 鐵粉 | 銅粉 | 加適量的酸 |
B | NaCl粉末 | CaCO3粉末 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaCl2 | 稀鹽酸 | 過量的CaCO3粉末 |
D | NH3 | 二氧化碳 | 依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用 做吸附劑除去水中的色素和異味。
（2）許瑩同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ；電解水的化學(xué)方程式為：
（3）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為
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【題目】實驗室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)．某興趣小組的同學(xué)欲通過實驗測定其變質(zhì)的情況．實驗過程如下，取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液．試計算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蘭州市中山橋南側(cè)的“將軍柱”（鑄造材質(zhì)主要是鐵），距今已有630年的歷史，它與中山橋一起組成了“蘭州鐵路”一景，近日“將軍柱”商標(biāo)獲得國家批準(zhǔn)．
（1）“將軍柱”表面已出現(xiàn)較多銹跡，其主要原因是鐵與 等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，生活中常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（2）廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的重要途徑，請你再寫出一條保護和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑： 。
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【題目】向試管中的石蕊水溶液中通入適量的二氧化碳氣體，然后微熱，試管中溶液的顏色變化是（ ）
A．紫色→紅色→紫色 B．紫色→紅色→無色
C．紅色→藍色→紅色 D．紅色→紫色→無色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2012年1月，廣西龍江河發(fā)生鎘（Cd）污染事件，造成柳江上游非飲用水保護河段輕度污染．元素符號“Cd”不能表示（ ）
A．鎘元素 B．金屬鎘 C．一個鎘原子 D．一個鎘分子
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