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          （2012?揭陽）下列措施不符合“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟畹氖牵ā　。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟睢笔侵干钭飨r所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，防止環(huán)境污染，減緩生態(tài)惡化等，根據(jù)是否能達到這一理念進行分析判斷．
          解答：解：A、煤燃燒產(chǎn)生大量的空氣污染物，少用煤發(fā)電，多用風力發(fā)電，能減少二氧化碳、空氣污染物的排放量，故符合“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟睿�
          B、為個人購物方便，經(jīng)常使用一次性塑料袋購物，將浪費大量資源，并會造成白色污染，故不符合“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟睿�
          C、在交通、建筑等方面廣泛應用新能源技術，以減少化石燃料的使用，能減少二氧化碳、空氣污染物的排放量，故符合“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟睿�
          D、回收利用廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源，能減少對環(huán)境的污染，故符合“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟睿�
          故選B．
          點評：“綠色、低碳、環(huán)保”理念是社會關注的熱點，也是中考的熱點之一，增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?揭陽）某實驗小組用圖A完成課本實驗“碳酸氫鈉與鹽酸反應的探究”后，他們發(fā)現(xiàn)兩種反應物的用量不同時反應后溶液中的成分也可能不同，于是他們對碳酸氫鈉與鹽酸反應后的大試管中溶液的成分進行探究，請回答以下問題：

          （1）寫出圖A中大試管發(fā)生反應的化學方程式：
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
          ；
          寫出小試管中發(fā)生反應的化學方程式：
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ；
          （2）若實驗室制二氧化碳應選裝置
          C
          C
          （填B或C），藥品為：
          稀鹽酸和石灰石
          稀鹽酸和石灰石
          （填名稱）：
          【提出假設】小組成員認為A中大試管的溶液的溶質只能存在三種情況：
          假設1．兩溶液恰好完全反應，溶質為NaCl；
          假設2．兩溶液完全反應后，鹽酸過量，溶質為NaCl和HCl；
          假設3．
          兩溶液完全反應后，碳酸氫鈉過量，溶質為NaCl和NaHCO3
          兩溶液完全反應后，碳酸氫鈉過量，溶質為NaCl和NaHCO3
          ．
          【設計并進行實驗和得出結論】小組同學討論后發(fā)現(xiàn)只要用反應物本身兩種試劑（碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸）就可以完成實驗，請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒瀮热荩?table class="edittable">


 實驗
 實驗操作
 實驗現(xiàn)象
實驗結論 

 ①
取反應后的溶液少量于試管1中，加入過量的
          碳酸氫鈉溶液
          碳酸氫鈉溶液
           
 有
          氣泡冒出
          氣泡冒出
          
溶液中存在
          鹽酸
          鹽酸

          假設
          ②
          ②
          成立 

 ②
取反應后的溶液少量于試管2中，加入過量的
          稀鹽酸
          稀鹽酸
           
有
          氣泡冒出
          氣泡冒出

           
溶液中存在
          碳酸氫鈉
          碳酸氫鈉

          假設
          ③
          ③
          成立  

 ③
綜合實驗①和實驗②兩個實驗操作，發(fā)現(xiàn)都沒有明顯的實驗現(xiàn)象 
溶液中只存在NaCl，假設1成立 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?揭陽）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
          現(xiàn)有A、B、C、D四種物質，其微觀示意圖見下表．
          

          


          
物質
A
B
C
D
 
          

          
微觀示意圖
 
 
 
 
          （1）B物質相對分子質量為
          18
          18
          ；
          （2）上述物質中屬于單質的是
          D
          D
          （填物質序號）；屬于有機物的是
          CH4
          CH4
          （填寫化學式）
          （3）一個C分子是由
          兩個氧原子和一個碳原子
          兩個氧原子和一個碳原子
          構成的；
          （4）寫出反應A+D→B+C的化學方程式：
          CH4+2O2 
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2 
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ．
          

			
          

			
          
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