Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是________．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是________．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是________．
（4）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)．

①儀器A的名稱是________，可用________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體．
②電源開關(guān)閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________和________．
③當(dāng)電源開關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________
⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改________．

Answer 1

解：（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附懸浮的不溶性固體小顆粒，形成的大顆粒易于沉降，故填：吸附沉降；
（2）過濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用，故填：引流；
（3）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，硬水軟化可以采用加熱的方法，細(xì)菌微生物高溫已失去活性，故填：煮沸；
（4）電解水時(shí)正極生成的氧氣和負(fù)極生成的氫氣，它們的體積比為1：2．
①儀器A的名稱是試管，試管A中收集到的氣體是氧氣，所以可用帶火星的木條或燃燒的木條檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體．
②電源開關(guān)閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是便于比較兩支試管產(chǎn)生氣體體積的比例和防止收集的氣體不純．
③當(dāng)電源開關(guān)閉合后，水通電分解生成氫氣和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O2H₂↑+O₂↑．
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變 （或質(zhì)量守恒定律或原子的種類、數(shù)目不變）；

⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，正確的圖為：．
故答案為：①試管，帶火星的木條或燃燒的木條；
②便于比較兩支試管產(chǎn)生氣體體積的比例、防止收集的氣體不純；
③2H₂O2H₂↑+O₂↑．
④化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變 （或質(zhì)量守恒定律或原子的種類、數(shù)目不變）；
⑤．
分析：（1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，明礬溶于水形成的膠體能吸附懸浮的不溶性固體小顆粒，形成的大顆粒易于沉降；
（2）過濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用；
（3）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，細(xì)菌微生物高溫已失去活性；
（4）電解水時(shí)正極生成的氧氣和負(fù)極生成的氫氣，它們的體積比為1：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了水的凈化以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．