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          【題目】硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題，將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。
          （1）反應(yīng)中當(dāng)有34g H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí)，保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變，需消耗O2的質(zhì)量為_____。
          （2）在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下，緩慢通入混合氣體，并充分?jǐn)嚢琛Ｓ股傻牧騿钨|(zhì)中不含CuS，可采取的措施是_____
          （3）寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】16g 增大混合氣體中空氣的比例 CuCl2+H2S═CuS↓+2HCl，2FeCl3+CuS＝S↓+2FeCl2+CuCl2，4FeCl2+O2+4HCl＝4FeCl3+2H2O 
          【解析】
          （1）H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)，硫元素的化合價(jià)從﹣2價(jià)變成0價(jià)，氧元素的化合價(jià)從0價(jià)變成﹣2價(jià)，依據(jù)得失電子數(shù)相等，所以參加反應(yīng)的硫化氫和氧氣的分子的數(shù)量關(guān)系及質(zhì)量比為：
          所以有34gH2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí)，保持溶液中Fe3+的量不變，需要消耗O2的質(zhì)量為16g，故填16g。
          （2）使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，則硫離子不能有剩余，硫離子完全被氧化為硫單質(zhì)，所以氧氣必須過(guò)量，采取的措施是：增大混合氣體中空氣的比例，故填增大混合氣體中空氣的比例。
          （3）氯化銅和硫化氫反應(yīng)生成硫化銅沉淀和鹽酸，氯化鐵和硫化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化銅和硫，氯化亞鐵和鹽酸、氧氣反應(yīng)生成氯化鐵和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CuCl2+H2S═CuS↓+2HCl，2FeCl3+CuS＝S↓+2FeCl2+CuCl2，4FeCl2+O2+4HCl＝4FeCl3+2H2O。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．
          （1）（一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn)：
          （實(shí)驗(yàn)步驟）
          ①組裝好如圖1儀器，并檢查________；
          ②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
          ③稱量裝置C的質(zhì)量；
          ④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
          ⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量；
          ⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          （2）（實(shí)驗(yàn)分析）
          ①A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
          ②B裝置的作用是________．
          ③如果沒(méi)有B裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．（填偏大、偏小、不變）
          ④小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不能，理由是________．
          ⑤稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為________%（精確到0.1%）．
          （3）（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)：
          ①判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是________，（填序號(hào)）然后觀察現(xiàn)象判斷．
          A．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過(guò)量；
          B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過(guò)量．
          ②判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加________，（填序號(hào)）然后觀察現(xiàn)象判斷．
          A氯化鋇溶液 B稀硫酸 C硝酸銀溶液 D稀鹽酸
          ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%（精確到0.1%）．
          （4）（實(shí)驗(yàn)反思）
          甲乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為________組（填“甲”或“乙”）更準(zhǔn)確，另一組存在較大偏差的原因可能是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)制取氣體的常用裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：
          （1）寫出圖中儀器的名稱：甲_____乙_____
          （2）利用BF組合裝置制取氣體
          ①在二氧化錳催化下，加熱氯酸鉀（KClO3）固體制得氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選擇B裝置為氣體發(fā)生裝置，原因是_____．利用裝置F收集氧氣的原因是_____；欲收集到純凈的氧氣，應(yīng)待到_____放出時(shí)開(kāi)始收集．
          ②利用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若收集到的氣體呈淺紫色，可能的錯(cuò)誤操作是_____．若該實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是_____（寫一點(diǎn)）．
          （3）利用CE組合裝置制取氣體
          ①制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____．比較A和C裝置，選擇C裝置來(lái)制備二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)有_____（寫一點(diǎn)）．檢驗(yàn)集滿二氧化碳的方法是_____．
          ②利用C裝置制取氧氣，可選用的藥品為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某瓶裝水標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）該瓶中的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）
          （2）計(jì)算H2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量_____（要求寫出計(jì)算過(guò)程）
          （3）魚類可在水中呼吸，但是不能用涼開(kāi)水養(yǎng)魚，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_____
          A涼開(kāi)水中所含的氧原子很少
          B涼開(kāi)水中所含的氧分子很少
          C涼開(kāi)水中所含的氫分子原子很少
          D涼開(kāi)水中所含的氫原子很少
          （4）H2SiO3中Si元素的化合價(jià)是_____
          已知：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，經(jīng)過(guò)討論后，大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線圖（如圖1所示），某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)R進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，按要求完成以下問(wèn)題。
          （1）t1℃時(shí)將50g的氯化銨加入到80g的水中，此時(shí)所形成溶液的質(zhì)量等于______克。
          （2）①溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______②溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“＜”“＞”或“=”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系見(jiàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖象信息判斷，下列說(shuō)法正確的是______
          A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率：
          B.四種金屬的活動(dòng)性順序：
          C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：
          D.同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比：______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，A～I為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，E、H為單質(zhì)，F為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）物質(zhì)D的化學(xué)式：_____。
          （2）寫出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
          （3）寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；反應(yīng)類型屬于_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是寶貴的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，汀江河是客家人的母親河，養(yǎng)育了我們，保護(hù)汀江河水資源刻不容緩。
          （1）汀江河水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），如果要鑒定河水屬于硬水還是軟水，可以加入_____，如果泡沫比較多，則為_____（填“硬水”或“軟水”）。
          （2）小明同學(xué)檢測(cè)到他家的地下水為硬水，生活中要降低水的硬度，請(qǐng)你給他一個(gè)建議，你的建議是將地下水_____。
          （3）電解水可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水。試寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____（填“化合”或“分解”）反應(yīng)，氫氣作為一種新型的理想的燃料，其優(yōu)點(diǎn)是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
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          【題目】固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易______而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做______；同時(shí)吸收空氣中的______（填化學(xué)式）而變質(zhì)，生成______（填化學(xué)式），因此，氫氧化鈉固體必須______保存。在工業(yè)上，碳酸鈉廣泛用于______、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。
          

			
          

			
          
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