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        1. (2010?南開區(qū)一模)下列圖(I)部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(II)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用微型儀器做實(shí)驗(yàn)其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少,符合綠色化學(xué)的理念 ).對(duì)比圖(I)圖(II)回答以下問題.
          (1)圖(I)中A、B的名稱分別是
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          試管
          試管
          若用D裝置除去O2 中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,氣體應(yīng)從
          a
          a
          口通入(填字母)
          (2)用圖(II)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),固體只需極少量,液體用量也很少,(或只需1-3小滴)相對(duì)用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的幾條優(yōu)點(diǎn) 是(填序號(hào))
          ①③④
          ①③④

          ①節(jié)約藥品用量
          ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
          ③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)
          ④若需加熱也能節(jié)省燃料
          (3)圖(I)中的C液裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置(填字母)
          d
          d
          ,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是能過(guò)控制
          液體的滴加速度
          液體的滴加速度
          來(lái)控制反應(yīng)速率的,它們可作實(shí)驗(yàn)室制
          二氧化碳
          二氧化碳
          (寫一種)氣體發(fā)生裝置.
          分析:(1)直接寫出儀器的名稱以及濃硫酸具有吸水性進(jìn)行解答;
          (2)從操作是否簡(jiǎn)便、是否節(jié)約藥品、是否節(jié)能環(huán)保、是否方便使用等角度分析;
          (3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來(lái)分析判斷并作出解答.
          解答:解:
          (1)圖(I)中A為膠頭滴管,B為試管;濃硫酸具有吸水性,若用D裝置除去O2 中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸,氣體應(yīng)從a口通入;
          (2)圖(II)中所給的儀器為微型儀器,可以節(jié)約藥品而不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以較方便的來(lái)操作完成實(shí)驗(yàn),同時(shí)由于所取的量少,即使加熱所需的燃料也少,但是不能夠完全消除實(shí)驗(yàn)污染,故選①③④;
          (3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)可以知道:圖(I)中C裝置通過(guò)分液漏斗添加液體藥品,當(dāng)需要?dú)怏w時(shí),打開活塞,不需要?dú)怏w時(shí),關(guān)閉活塞,從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;而圖(II)中的d裝置通過(guò)膠頭滴管添加液體藥品,當(dāng)需要?dú)怏w時(shí),擠壓膠頭,不需要?dú)怏w時(shí),停止擠壓,從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,即圖(I)中的C裝置和圖(II)中的d裝置具有相同的作用.它們可作實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置.
          故答案為:(1)膠頭滴管;試管;  濃硫酸;a;
          (2)①③④;
          (3)d;液體的滴加速度;二氧化碳.
          點(diǎn)評(píng):本題包含了豐富的實(shí)驗(yàn)基本技能知識(shí),要求學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器,同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有較深刻的認(rèn)識(shí)和理解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?南開區(qū)一模)B、C為單質(zhì),A、D、E、F為氧化物,C不能與稀硫酸反應(yīng),除F外都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).F與A的組成元素相同,且各元素均呈現(xiàn)常見的化合價(jià),F(xiàn)的相對(duì)分子質(zhì)量為144,在一定條件下,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.
          試回答下列問題:
          (1)物質(zhì)F的化學(xué)式
          Cu2O
          Cu2O

          (2)反應(yīng)①屬于
          置換
          置換
          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
          (3)反應(yīng)④
          吸收
          吸收
          (填“放出”或“吸收”)熱量.
          (4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          ;寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?南開區(qū)一模)某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)繪制了四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖象,其中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?南開區(qū)一模)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從①生石灰 ②碳酸氫鈉 ③不銹鋼  ④火堿 ⑤纖維素 ⑥純堿 ⑦鹽酸 ⑧硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空.
          (1)人體胃液中含有的酸是
          ;
          (2)可作食品干燥劑的是

          (3)侯式制堿法中的“堿”是
          ;
          (4)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是

          (5)用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是

          (6)食品發(fā)酵粉的主要成分是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?南開區(qū)一模)若將1500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的某溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的溶液,需加水的質(zhì)量為
          1500
          1500
          g;若將其濃縮為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為
          1350
          1350
          g.

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