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        1. 【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
          (1)請寫出H2O2分解的化學方程式:
          (2)【定性探究】
          如圖甲,可通過觀察來定性比較兩者的催化效果.
          (3)【定量探究】
          如圖乙,實驗前檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞向外拉, , 則裝置氣密性良好.要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的
          (4)【深入探究】
          在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?
          猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
          猜想2:起催化作用;

          請設計實驗,驗證猜想1

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗現(xiàn)象

          猜想1成立

          【答案】
          (1)2H2O2 2H2O+O2
          (2)產(chǎn)生氣泡的速率
          (3)再松開手活塞又回到原來的位置;時間
          (4)氯離子(Cl);分別取某體積的同種H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質量的FeCl3和NaCl;加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢
          【解析】(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,故填:2H2O2 2H2O+O2↑;(2)比較兩種物質對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率;故填:產(chǎn)生氣泡的速率;(3)檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,再松開手活塞又回到原來的位置,說明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短,催化效果越好;故填:再松開手活塞又回到原來的位置;時間;(4)在FeCl3溶液中主要有鐵離子(Fe3+)、氯離子(Cl);所以猜想2是氯離子(Cl)或鐵離子(Fe3+)和氯離子(Cl);驗證猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用,就要設計一個對比實驗,所取的等體積的同種過氧化氫溶液的體積應相同,加入的物質中含有氯離子,但不含鐵離子,如氯化鈉,根據(jù)反應速度的快慢證明起催化作用的是鐵離子(Fe3+).故填:氯離子(Cl);

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          分別取某體積的同種H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質量的FeCl3和NaCl

          加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢


          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用催化劑的特點與催化作用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH42CO3分解].
          (1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、等.
          (2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是等.
          (3)加適量氨水的目的是
          (4)根據(jù)題中信息,加入(NH)4CO3后,該反應必須控制的條件是
          (5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是(寫化學式).
          (6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( )
          A.單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質
          B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
          C.在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
          D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知A~I均為初中化學常見的物質,它們相互間的關系如圖所示.該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學性質,其中B溶液呈藍色,I是無色無味的氣體,B、C分別與A反應均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生,E與F反應生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,C與E反應產(chǎn)生氨味氣體.(“﹣”表示兩物質間能反應,“→”表示物質間的轉化關系.)

          (1)A、I的化學式分別為、
          (2)大氣中I氣體多會造成
          (3)E與F反應的化學方程式為
          (4)B與G反應的化學方程式為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質由分子構成的是(
          A.氨氣
          B.氯化鈉
          C.金剛石
          D.鎂

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附.某課外活動小組對竹炭進行初步探究.
          【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
          【猜想與假設】竹炭中含有碳元素
          【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.
          【設計實驗】所用裝置如圖1所示.(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)

          實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色.
          (1)①小玥認為應在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是
          ②課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是 , 請你設計解決的方法:
          ③小亮認為可以用如圖2所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為(填“可以”或“不可以”),原因是
          【結論】竹炭中含有碳元素.
          (2)【拓展應用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有關竹炭牙膏的用途描述正確的是
          A.可除衣領袖口等處的汗?jié)n
          B.不能除去口中異味
          C.蟲咬、灼傷可消炎止痛

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A~E是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種.其中A是人體胃液的主要成分.它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示(“﹣”表面兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系).

          (1)A的化學式為
          (2)B在生活和生產(chǎn)中的一種用途是
          (3)C與D反應的化學方程式為
          (4)A與E反應的基本反應類型為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說法正確的是

          A.圖甲中a溶液是飽和溶液,b溶液是不飽和溶液
          B.圖乙中a溶液的溶質質量分數(shù)大于b溶液的
          C.圖丙中M表示a的溶解度曲線
          D.30℃時a、b的溶解度(填“相等”“a大”或“b大”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】據(jù)報道,長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射,火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術,下列說法不正確的是( )
          A.液氧是助燃劑
          B.煤油是燃料
          C.液氧是混合物
          D.煤油是有機物

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