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        1. 在“探究濃鹽酸物理性質(zhì)”實驗過程中,打開瓶塞,會觀察到瓶口有    出現(xiàn),這一現(xiàn)象能夠體現(xiàn)微粒具有的性質(zhì)是      

          白霧;分子是在不斷的運動的.

          解析試題分析:濃鹽酸具有揮發(fā)性,從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸,形成鹽酸小液滴,故打開瓶塞,會觀察到瓶口有白霧出現(xiàn).
          打開瓶塞,會觀察到瓶口有白霧出現(xiàn),是因為氯化氫中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,與空氣中的水分子接觸,形成白霧.
          考點:酸的物理性質(zhì)及用途;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.
          點評:本題難度不大,了解濃鹽酸具有揮發(fā)性、利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
          (1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入        ,增強水的導(dǎo)電性,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是__________,通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條:                     。

          (2)將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的符號表達式為                      
          (3)航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125ml小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是 _______
          A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了       B.小分子團水中水分子間沒有間隙
          C.小分子團水中水分子停止了運動   D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
          (4)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的符號表達式                            
          (5)最近科學(xué)家經(jīng)過確認,存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是             
          A.N5是一種化合物         B.N5分子是由氮元素組成的
          C.N5中氮元素顯零價       D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
          (1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能      ,空氣屬于     (填物質(zhì)類別)。
          (2)為了保護環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是                             。
          (3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

          圖乙所示反應(yīng)的基本類型為                                        ;
          寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          海洋是巨大的資源寶庫,從化學(xué)的視角看:
          (1)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是                          (填元素符號);從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看,該元素含量最高的原因是                                                                        
          (2)淡水資源:淡化海水可以用        (填字母代號);

          A.吸附法B.蒸餾法C.過濾法D.電解法
          該過程是       (填“化學(xué)變化”或“物理變化”).
          (3)礦產(chǎn)資源:海底蘊藏著大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                         
          (4)你還知道海洋中有哪些資源?           (寫一種)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          按要求填空:
          (1)為了區(qū)別硬水和軟水,常用      ,生活中常用        將硬水軟化為軟水;
          (2)鐵在有氧氣和     的條件下會生銹,鐵銹可用       除去;
          (3)酒精燈的熄滅方法是       ,其滅火原理是      

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴.
          (1)清澈透明的山泉水屬于      (填“純凈物”或 “混合物”).
          (2)檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用     (填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH試紙.
          (3)生活中可以用     (填一種試劑)來檢驗山泉水是硬水還是軟水.
          (4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過     (填一種操作名稱)把茶葉和茶水分離.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖是水的電解實驗裝置圖.

          (1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是      ,體積比約為   
          (2)該實驗證明了水是由        組成的.
          (3)下列行為,不利于保護水資源的是     (填序號).

          A.工業(yè)用水重復(fù)使用
          B.大量使用化肥和農(nóng)藥
          C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
          D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
          (1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于         (A:純凈物,B:混合物)。
          (2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                     。
          (3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是(     )
          A.無色酚酞試液     B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
          (4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(     )
          A.泥沙     B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
          (5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中        、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。
          (6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                    

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

          氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。
          (1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
          (2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
          (3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例甲乙說明。

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