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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問題:

          1P 點的含義____________________;

          2t2℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度從大到小的順序為________________;

          3)當乙中混有少量甲時,可采用提純乙的方法是________________(降溫結晶蒸發(fā)結晶”);

          4t2℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫t1,所得溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序為_______

          5)配置一定溶質質量分數(shù)的乙溶液,可能導致所配溶液溶質質量分數(shù)偏大的是_____

          A.量取水的體積時俯視讀數(shù)

          B.所取固體中含有雜質

          C.配制好的溶液,向細口瓶轉移時濺出

          D.稱量完畢后,向燒杯內轉移固體時紙上有乙殘留

          【答案】t1℃甲和丙的溶解度相等 >> 蒸發(fā)結晶 >> A

          【解析】

          1)通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是:t1℃時,甲、丙物質的溶解度相等;

          2t2℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度從大到小的順序為:甲>乙>丙;

          3)乙物質的溶解度受溫度變化影響較小,所以當乙中混有少量甲時,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純乙;

          4t1℃時,乙物質的溶解度最大,甲、丙物質的溶解度相等,降低溫度,甲、乙物質的溶解度減小,丙物質的溶解度增大,應該按照t2℃時的溶解度計算,所以t2℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫t1℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序為:乙>甲>丙;

          5A、量取水的體積時俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實際量取水的體積偏小,使用所配溶液溶質的質量分數(shù)偏高,故正確;

          B、所取固體中含有雜質,則實際乙的質量偏小,使用所配溶液溶質的質量分數(shù)偏小,故錯誤;

          C、溶液具有均一性,配制完后將溶液轉移至試劑瓶時灑出了一些,溶質的質量分數(shù)不變,故錯誤;

          D、稱量完畢后,向燒杯內轉移固體時紙上有乙殘留,導致溶解乙的質量偏小,使用所配溶液溶質的質量分數(shù)偏低,故錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

          查閱資料:過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下能與二氧化碳反應(反應方程:

          1)寫出標號的儀器名稱:_______

          2)實驗室用純凈物加熱制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_______(選填序號),反應的化學方程式為______。

          3)若選擇 D 裝置制取二氧化碳,在反應過程中,使反應停止的操作是,________。

          4)若用E裝置收集氧氣,當導管口有氣泡_______時才能將導管伸入集氣瓶中。若用 F 裝置收集二氧化碳,氣體應從________端通入(選填“a”“b”)。

          5)實驗室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應極劇烈,為控制反應速率,發(fā)生裝置應選_______(填序號).用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過氫氧化鈉溶液后,用排水法收集,請將下圖除雜及收集裝置補畫完整._____

          6)某興趣小組的同學利用如圖裝置研究二氧化碳的性質。(儀器的固定裝置已經省略)

          ①A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應的化學方程式為________

          實驗開始后,關閉K2,打開K1,可觀察到 B 中現(xiàn)象為 _______;C 中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是________;待蠟燭熄滅一會兒后,包有過氧化鈉棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的結論是________。

          實驗開始后,關閉K1K3,打開K2,觀察到E中的現(xiàn)象是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】初中化學教科書中的一些實驗如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

          (1)A 實驗中若不用玻璃棒攪拌,會造成________________。當__________________中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱。

          (2)B 實驗中酚酞溶液的作用是_______________;中和反應過程中減少的離子的符號為 _______________。

          (3)C 實驗中驗證鐵生銹的條件之一是_______________

          (4)D 實驗中用玻璃棒不斷攪拌的作用是_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1ab、c三種固體物質的溶解度曲線,圖2是三種固體的飽和溶液在t3°C時恒溫蒸發(fā)20g水時,析出晶體的情形。

          (1)t1°C時,將15g固體a加入到50g水中,充分溶解后形成溶液的質量為______________g。

          (2)2乙燒杯中的物質是_____________(填“a”、“b”或“c),丙燒杯中析出晶體的質量是___________g。

          (3) t2°C時,_______________(填“能”或“不能”)配出20%b溶液。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖①~④分別與相應的操作過程相對應,其中正確的是

          ① ② ③ ④

          A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分

          B.②向露置在空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

          C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

          D.④相同質量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質量和質量分數(shù)相同的稀鹽酸反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】預防新型冠狀病肺炎的消毒劑過氧乙酸(C2H4O3)是無色液體,易溶于水,有強 烈剌激性氣味,請回答下列問題:

          1)過氧乙酸屬于 (填有機化合物無機化合物);

          2)過氧乙酸的相對分子質量是 ;

          3)過氧乙酸中碳、氫、氧的元素質量之比是 ;

          4152 克過氧乙酸中含有氧元素質量是 克。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(

          A.向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:無色溶液中產生氫氧化鐵白色沉淀

          B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應:黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末

          C.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

          D.研磨氯化銨與熟石灰粉末:白色固體中產生刺激性氣味的氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

          請回答下列問題:

          (1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;

          (2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號);

          (3)D中x=________;

          (4)A與C形成化合物的化學式是___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】高錳酸鉀主要用于化工、制藥等工業(yè)。以軟錳礦(主要成分MnO2)為原料生產高錳酸鉀的流程如圖所示。

          1)在烘炒鍋中進行原料混合,混合前應將軟錳礦粉碎,其作用是_________。

          2)平爐中發(fā)生反應生成K2MnO4H2O,則參加反應的物質有_________。

          3)電解槽中發(fā)生反應的化學方程式為2K2MnO4+ 2H2O2KMnO4+ 2KOH + H2,該反應前后化合價發(fā)生變化的元素有_________。

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