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          (2008年樂山市)對(duì)“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對(duì)于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用；②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”；③有利于改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)pH；④可促進(jìn)土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 )
          

          A.①②③ 　 　 　 　B.②③④ 　 　 　 C.①③④ 　 　 　 D.全部　
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          (2008年樂山市)下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是　　　　　　   (   )
           

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          (2008年樂山市)A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　   (   )
           

          A.氨水能使酚酞溶液變紅　　　　　　  B.堿能使酚酞溶液變紅
           

          C.空氣不能使酚酞溶液變紅　　　　　　D.濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水 
           

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          (2008年樂山市)小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          各步驟結(jié)論
          總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)一
          將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，
          木條復(fù)燃
          氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是             。
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                               。
          二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
          實(shí)驗(yàn)二
          加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，
          木條不復(fù)燃
          二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。
          實(shí)驗(yàn)三
                               
                              
          木條迅速?gòu)?fù) 燃
          二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
          (1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
          (2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是           ；
          (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
          第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：                            ；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要                                                   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          (2008年樂山市)A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是                       (   )
          A.氨水能使酚酞溶液變紅              B.堿能使酚酞溶液變紅
          C.空氣不能使酚酞溶液變紅            D.濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          (2008年樂山市)下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是               (   )

          甲
          乙
          丙
          丁
          A
          Na2CO3
          H2SO4
          Ba(OH)2
          石蕊
          B
          Na2CO3
          HCl
          Ca(OH)2
          CuSO4
          C
          Na2SO4
          HCl
          Ba(OH)2
          石蕊
          D
          HCl
          Na2CO3
          Ca(OH)2
          酚酞
          

			
          

			
          
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