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        1. 19、將含有N2、H2、CO2、CO的混合氣體依次通過(guò)澄清的石灰水,灼熱的氧化銅,冷卻到室溫后,導(dǎo)出的氣體是
          N2、CO2
          分析:澄清石灰水能和二氧化碳反應(yīng),灼熱氧化銅能和氫氣、一氧化碳反應(yīng),反應(yīng)后生成二氧化碳和水蒸氣,冷卻可除掉水蒸氣,氮?dú)獠粎⒓臃磻?yīng).
          解答:解:通過(guò)澄清石灰水除掉了原氣體中的二氧化碳,又通過(guò)灼熱氧化銅除掉了原混合氣體中的氫氣與一氧化碳,但是同時(shí)又反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣,最后冷卻除掉了產(chǎn)物中的水蒸氣,最后剩余氣體中存在沒(méi)有反應(yīng)的氮?dú),和反?yīng)中生成的二氧化碳.
          故答案為:N2、CO2
          點(diǎn)評(píng):除雜質(zhì)時(shí)要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體,引入了新的雜質(zhì)要注意是否導(dǎo)出,從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          13、一種氣體可能含有N2、H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成(A中試劑足量):

          該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為:A、E中澄清的石灰水變渾濁,B、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),C中濃H2SO4無(wú)明顯變化,D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì).于是他得到如下結(jié)論:氣體中①肯定不含CO2;②肯定含CO;③肯定含H2O(氣);④肯定含H2;⑤可能含N2.你認(rèn)為不正確的結(jié)論是
          ①③④
          (填序號(hào)).為使實(shí)驗(yàn)得到正確結(jié)論,須將上述實(shí)驗(yàn)中的儀器裝置重新連接,你認(rèn)為合理的排列順序是
          BACDFE
          (填代號(hào))其中C中濃H2SO4的作用是
          除去氣體中的水蒸氣
          ,F(xiàn)中無(wú)水硫酸銅的作用是
          證明D中是否產(chǎn)生水,從而判斷混合氣體中是否含有H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          37、一種氣體可能含有N2、H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成(A中試劑足量).

          該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為:A、E中澄清的石灰水變渾濁,B、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),C中濃H2SO4無(wú)明顯變化,D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì).于是他得出如下結(jié)論:氣體中①肯定不含CO2 ②肯定含CO ③肯定含H2O(氣) ④肯定含H2 ⑤可能含N2.你認(rèn)為不正確的結(jié)論是
          ①③④
          (填序號(hào)).為使實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論,須將上述實(shí)驗(yàn)中儀器裝置重新連接,你認(rèn)為合理的排列順序是
          BACDFE
          (填序號(hào)).其中C中濃H2SO4的作用是
          除去氣體中的H2O(氣)
          ,F(xiàn)中無(wú)水硫酸銅的作用是
          檢驗(yàn)D中是否有H2O(氣)生成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?佛山)合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨的工藝流程圖如下:

          (1)合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣,空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為
          78%(或4/5)
          78%(或4/5)

          (2)制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為:C+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+H2,CO+H2O
           高溫 
          .
           
          CO2+H2.上述兩個(gè)化學(xué)方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是
          H2O
          H2O
          (填化學(xué)式).
          (3)原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸氣,反應(yīng)前要凈化.凈化的過(guò)程是
          先把原料氣通過(guò)NaOH溶液(或石灰水等堿液),再通過(guò)濃硫酸(或堿石灰等干燥劑)
          先把原料氣通過(guò)NaOH溶液(或石灰水等堿液),再通過(guò)濃硫酸(或堿石灰等干燥劑)

          (4)寫(xiě)出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式
          N2+3H2
          催化劑
          .
          高溫高壓
          2NH3
          N2+3H2
          催化劑
          .
          高溫高壓
          2NH3

          (5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái),常采用液化分離法.如,控制溫度在-183℃時(shí),可將空氣中N2與O2分離.根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái),最適宜的溫度應(yīng)該控制在
          -33.35
          -33.35
          ℃.
          物質(zhì) H2 N2 O2 NH3
          沸點(diǎn) -252℃ -195.8℃ -183℃ -33.35℃

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?安徽)某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
          探究一:該氣體的成分.
          【猜想與假設(shè)】
          小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
          小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?!--BA-->
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變),反應(yīng)物中不含氮元素.
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變),反應(yīng)物中不含氮元素.

          小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO
          有毒
          有毒

          該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁
          將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
          【得出結(jié)論】
          (1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          (2)由實(shí)驗(yàn)②
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
          若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃
          若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃

          探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
          向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯
          性.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          將維C泡騰片(保健藥品,主要成分如圖1所示)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).并進(jìn)行如下探究.精英家教網(wǎng)
          (1)維C泡騰片主要成分中含有
           
          種元素.
          (2)氣泡中不可能含有N2,因?yàn)?!--BA-->
           
          .也不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO
           

          (3)該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種,并進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁
          將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
          由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
           
          ,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          由實(shí)驗(yàn)②
           
          (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
           

          (4)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯
           
          性.

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