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        1. 下表提供的四組物質(zhì)中,符合圖示相連的兩種物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是:
          C

          試題分析:A、乙氧氣和丁氧化鐵不能反應(yīng),故A錯誤;B、乙鹽酸和丙硫酸銅不能反應(yīng),甲鋅和丁氫氧化鈉不能反應(yīng),故B錯誤;C、甲氫氧化鈉與乙三氧化硫能反應(yīng)生成硫酸鈉和水,丙氫氧化鉀和丁硫酸銅能反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鉀,甲氫氧化鈉和丁硫酸銅能反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,乙三氧化硫能與丙氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水,故C正確;D、丙鹽酸和丁氯化鋇不能反應(yīng),故D錯誤。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)物質(zhì)的用途,將有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號填到相應(yīng)的空格上:①熟石灰;②燒堿;③濃硫酸;④稀鹽酸;⑤石灰石;⑥食鹽。
          (1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)      ;
          (2)用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)       
          (3)實驗室中可作為二氧化碳?xì)怏w干燥劑的物質(zhì)    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存,而且加入紫色石蕊試液后顯藍(lán)色的是
          A.KOH、CuSO4、H2SO4B.NaNO3、Na2SO4、NH3?H2O
          C.KCl、Ba(NO32、HClD.NH4NO3、KOH、K2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          為了提高實驗探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物。
          (1)同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案:
          方案Ⅰ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣。
          方案Ⅱ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣。
          方案Ⅲ:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。
          以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是        (填方案序號),其不合理的理由是                                                                             。
          (2)請再設(shè)計一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡要寫出實驗的操作、現(xiàn)象及結(jié)論。
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象及結(jié)論
                                                           
                                     
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑或方法錯誤的是
          選 項
          物 質(zhì)
          雜 質(zhì)
          除去雜質(zhì)所選試劑或方法
          A
          鐵粉
          氧化鐵
          稀硫酸
          B
          碳酸鈉
          碳酸氫鈉
          加熱
          C
          一氧化碳
          二氧化碳
          氫氧化鈉溶液
          D
          硝酸銅溶液
          硫酸銅
          氯化鋇溶液
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (1)請你與小明和他的同學(xué)一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
          小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
          組別
          藥品
          實驗現(xiàn)象

          塊狀石灰石和稀鹽酸
          產(chǎn)生氣泡速率適中

          塊狀石灰石和稀硫酸
          產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

          碳酸鈉粉末和稀鹽酸
          產(chǎn)生氣泡速率很快
          制取收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ;不選擇第③組藥品的原因是                 。
          (2)老師為他們提供的如下圖所示的實驗儀器(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出)。

          小明根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。

          對上面的設(shè)計方案小明和他的同學(xué)進行了交流討論。
          其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是           ;能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是        。用澄清石灰水可鑒定CO2氣體,請寫出其化學(xué)方程式為                       。
          【反思小結(jié)】
          氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液,所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為          溶液,理由是                              。實驗小組同學(xué)又通過以下實驗進行鑒別:

          實驗后觀察到:A、B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,A、C混合產(chǎn)生白色沉淀,C、D混合產(chǎn)生白色沉淀,其余均無明顯現(xiàn)象。由此判斷:B為          溶液,C與D反應(yīng)方程式為                
                        ,A與E能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是                                      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物.
          (一)K2SO4的制備

          (1)將CaCO3研成粉末的目的是          
          (2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2        (填寫化學(xué)式).
          (3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是                       
          物質(zhì)
          KCl
          K2SO4
          NH4Cl
          M
          溶解度/g(25℃)
          34.0
          11.1
          37.2
          19.5
           
          (4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是                 ;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入         (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加         ,觀察現(xiàn)象即可判斷.
          a.AgNO3溶液     b.過量的BaCl2溶液    c.過量的Ba(NO32溶液
          (二)研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物.
          (5)分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                 
          (6)為了測定CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y,實驗小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗.

          ①實驗前首先要             ,再裝入樣品.裝置A的作用是                  
          ②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù):
          a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g       b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
          c.裝置C實驗后增重m3g               d.裝置D實驗后增重m4g
          某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結(jié)果將    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).你認(rèn)為還可選用上述的       (選填序號)兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值.
          (7)CaSO4?2H2O受熱會逐步失去結(jié)晶水.取純凈CaSO4?2H2O固體3.44g,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示.①G點固體的化學(xué)式是                     

          ②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,則H~I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組物質(zhì)加入水中,攪拌后能得到無色溶液的是(  )
          A.Na2SO4,H2SO4, KCl
          B.NaCl,Cu(NO32,Mg(NO32
          C.CaCO3,Ba(OH)2,ZnCl2
          D.K2CO3,NaCl,Ca(OH)2

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