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        1. 【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知B、F、H是黑色固體,I是紫紅色固體,A、D是無(wú)色溶液,C、E、G是無(wú)色氣體,反應(yīng)條件已忽略.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答問(wèn)題:

          ①C→H;
          ②C→G , 該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;
          ③C+E→D , 該反應(yīng)的基本類型是

          【答案】O2+2Cu 2CuO;C+O2 CO2;發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;2H2+O2 2H2O;化合反應(yīng)
          【解析】解:根據(jù)I“是紫紅色固體”,所以I是銅,根據(jù)“A、D是無(wú)色溶液,C、E、G是無(wú)色氣體”,“B、F、H是黑色固體”,所以A是過(guò)氧化氫溶液,D是水,B為二氧化錳,E為氫氣,F(xiàn)為碳,H為氧化銅,代入檢驗(yàn),符合題意.①反應(yīng)C→H,即氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:O2+2Cu 2CuO;②反應(yīng)C→G,即木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;其化學(xué)方程式為:C+O2 CO2;③反應(yīng)C+E→D,即氫氣與氧氣點(diǎn)燃條件下生成水,其化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O.該反應(yīng)的基本類型是化和反應(yīng).故答案為:①O2+2Cu 2CuO;②C+O2 CO2 , 發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;③2H2+O2 2H2O,化和反應(yīng).
          根據(jù)I“是紫紅色固體”,所以I是銅,根據(jù)“A、D是無(wú)色溶液,C、E、G是無(wú)色氣體”,“B、F、H是黑色固體”,所以A是過(guò)氧化氫溶液,D是水,B為二氧化錳,E為氫氣,F(xiàn)為碳,H為氧化銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
          (1)銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(寫化學(xué)式).
          (2)請(qǐng)從微觀的角度分析:電解水時(shí),水分解過(guò)程中不變的是(寫出一點(diǎn)即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),1個(gè)醋酸分子由個(gè)原子構(gòu)成.
          (4)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表,A和B在一定條件下反應(yīng)生 成C和D.若8g B參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為g.

          物質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          微觀示意圖

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失”,而水卻有了甜味.這一現(xiàn)象說(shuō)明(
          A.分子的體積很小
          B.分子是由原子構(gòu)成的
          C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          D.分子本身發(fā)生了變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】金屬R放入稀硫酸中,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質(zhì)析出.下列關(guān)于R的金屬活動(dòng)性判斷不正確的是(
          A.R>Cu
          B.R>Fe
          C.Zn>R
          D.R>Ag

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序,做了以下實(shí)驗(yàn):①把X和Y分別放入稀鹽酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X不反應(yīng).②把X和Y分別放入Z的鹽溶液中,在Y的表面有金屬Z析出,而X沒(méi)有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷,X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是(
          A.X>Y>Z
          B.Y>X>Z
          C.Z>Y>X
          D.Y>Z>X

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列4個(gè)圖象中,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

          A、向一定質(zhì)量的氫
          氧化鈉溶液中加
          入稀硫酸至過(guò)量

          B、向一定質(zhì)量的稀
          硫酸中加入鋅片

          C、加熱一定質(zhì)量的
          高錳酸鉀固體

          D、將水通電電解一段時(shí)間


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二氧化碳能用來(lái)滅火的原因是(
          A.二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          B.二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸
          C.在一定條件下,二氧化碳可變成“干冰”
          D.能使可燃物與氧氣隔絕

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的固體,在常溫下能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).某同學(xué)將兩支燃燒的蠟燭和包有過(guò)氧化鈉的棉花(過(guò)氧化鈉與棉花不反應(yīng))放在如圖所示的燒杯內(nèi)階梯鐵片上,取一塊干冰放入燒杯中,觀察.
          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          (2)待蠟燭熄滅后發(fā)現(xiàn)鐵片上端的棉花又燃燒起來(lái).根據(jù)此現(xiàn)象可推測(cè)出棉花燃燒的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某公共場(chǎng)所,有如圖廣告.問(wèn):

          (1)硝酸銨中各元素質(zhì)量比是 , 硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù);該廣告“**化肥”中氮元素含量是 , 這一則廣告是(真/假)
          (2)每袋化肥中含氮元素多少千克?
          (3)要向一塊地中施加7kg氮元素的肥料計(jì)算需要純硝酸銨花費(fèi)多少千克?

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