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        1. 【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】B
          【解析】解:A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的 ,圖中液體超過(guò)試管容積的 ,、大拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯(cuò)誤.B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
          C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
          D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.
          故選B.
          A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
          B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
          C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.
          D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】下列物質(zhì)溶于水后液體溫度沒(méi)有明顯變化的是( )

          A. NaOH B. H2SO4 C. NaCl D. NH4NO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
          A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          B.反應(yīng)物中有一種是單質(zhì)
          C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
          D.所有元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活中的加碘食鹽高鈣牛奶,其中的應(yīng)理解為( )

          A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫分子的是

          A. 2H B. 2H2 C. 2H+ D. 2H2O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們探究用Fe從含F(xiàn)e2(SO43和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理.請(qǐng)你一起參與探究.
          (1)實(shí)驗(yàn)依據(jù):金屬活動(dòng)順序.請(qǐng)?jiān)谙卤韺?duì)應(yīng)的方框內(nèi)填入鐵和銅的元素符號(hào).
          意外發(fā)現(xiàn):小明將光亮的鐵絲插入含F(xiàn)e2(SO43和CuSO4的廢液中,一段時(shí)間后取出,意外地發(fā)現(xiàn)鐵絲表面沒(méi)有變紅.
          提出問(wèn)題:Fe為什么沒(méi)有從廢液中置換出Cu?
          提出假設(shè):小麗認(rèn)為在鐵絲表面可能有Cu析出,但被Fe2(SO43溶液溶解了.
          驗(yàn)證假設(shè):提供的主要實(shí)驗(yàn)用品:潔凈的鐵絲和銅絲各兩根,相同體積、相同濃度的Fe2(SO43溶液三份[Fe2(SO43溶液顯黃色].

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

          結(jié)論

          ①準(zhǔn)確稱量潔凈的鐵絲和銅絲的質(zhì)量

          鐵絲質(zhì)量為ag,
          銅絲質(zhì)量為bg

          \

          ②將鐵絲插入Fe2(SO43溶液中,一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱量

          鐵絲質(zhì)量為mg,(m<a),溶液有黃色變?yōu)闇\綠色

          一定有生成(填化學(xué)式)

          ③將銅絲插入Fe2(SO43溶液中,一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱量

          銅絲質(zhì)量為ng(n<b)

          (填“能”或“不能”)與Fe2(SO43溶液反應(yīng)

          ④另取相同質(zhì)量、相同粗細(xì)的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞,插入Fe2(SO43溶液中,一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、分別稱量鐵絲和銅絲的質(zhì)量

          鐵絲質(zhì)量較輕
          銅絲質(zhì)量不變

          Fe、Cu共存時(shí)優(yōu)先與Fe2(SO43溶液反應(yīng)


          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小麗的假設(shè)(選填“成立”或“不成立”),理由是;
          (3)思考與交流: ①興趣小組的同學(xué)們通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析,找到了用Fe從含F(xiàn)e2(SO43和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關(guān)鍵,并且最終實(shí)驗(yàn)獲得了成功,其實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是: . 并且反應(yīng)充分.
          ②已知Fe和Fe2(SO43發(fā)生化合反應(yīng).請(qǐng)按反應(yīng)順序?qū)懗鲇肍e從含F(xiàn)e2(SO43和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學(xué)方程式:;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是KNO3的溶解度曲線,A,B,C代表KNO3三種不同狀態(tài)下的溶液,請(qǐng)回答:
          (1)A,B,C中,屬于不飽和溶液的是 , 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液是
          (2)將C點(diǎn)溶液轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)溶液時(shí),溶液溫度應(yīng)該降至℃.
          (3)保持溶劑質(zhì)量不變,將18.55gA點(diǎn)溶液降溫至10℃,可析出KNO3g.
          (4)NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下:

          溫度/℃

          0

          30

          60

          90

          溶解度/g

          35.7

          36.3

          37.3

          39.0

          25℃時(shí),將含KNO3 , NaCl各40g的固體混合物投入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,再加熱?0℃(溶劑質(zhì)量保持不變),最終燒杯中剩余的固體成分是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),圖中出現(xiàn)火焰的地方是點(diǎn)(填“a”、“b”、“c”)燒杯中熱水的作用是升溫和
          (2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>作用.
          (3)牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素,此元素是
          (4)有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破,寫出日常生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料:
          (5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,倉(cāng)庫(kù)有一包久置失去標(biāo)簽的化肥,為了確認(rèn)其成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品,加入混合后研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,說(shuō)明該化肥為肥(填“氮”、“磷”、或“鉀”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中潔凈的空氣自來(lái)水雪碧液氧稀有氣體水銀呼出的氣體鐵水氮?dú)?/span>二氧化碳,屬于混合物的是 ;屬于純凈物的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 ;其中,純凈物中的物質(zhì)是由分子構(gòu)成是 。

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