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        1. 【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為

          A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

          C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,這說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng);故答案選擇C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖

          【實(shí)驗(yàn)操作】

          a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色;

          b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘

          【分析討論】

          (1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。

          (2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是

          (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: , 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是(

          A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

          B.P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

          C.t1℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃仍是飽和溶液

          D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題

          (1)P點(diǎn)的含義是___________________。

          (2)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為__________g。

          (3)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

          (4)曲線A比曲線B陡,說(shuō)明_________________

          (5)若將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有哪些?據(jù)圖分析寫(xiě)一種,結(jié)合你的所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一種:

          (6)將t1℃時(shí),將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如右圖),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是____________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

          1寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)

          2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是 填字母序號(hào),若制取較干燥的氧氣則收集裝置是 填字母序號(hào),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 實(shí)驗(yàn)裝置B通入 時(shí)會(huì)產(chǎn)生白色渾濁,常用來(lái)檢驗(yàn)該氣體。

          3實(shí)驗(yàn)室還可以用過(guò)氧化氫溶液俗名雙氧水制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

          某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行探究。

          ①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C填接口編號(hào)

          ②A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定 填“有”或“沒(méi)有”影響?

          圖乙裝置也可以用來(lái)測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題? , 。如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準(zhǔn)管 填“上移”,“下移”“不動(dòng)”

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑,Sb2O3 +2X→Sb2O5 +2H2O,則X的化學(xué)式為

          A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】屬于溶液的是

          A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍(lán)莓果醬

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是

          A. 稱(chēng)取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

          B. 轉(zhuǎn)移稱(chēng)量好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑落在桌面上

          C. 量取水的體積偏小

          D. 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】201510月,中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在,用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子。有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是

          A. 屬于金屬元素 B. 電子數(shù)為92

          C. 核電荷數(shù)為92 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為143

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