日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

          (1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①____;②____。

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____.可以用E裝置收集氧氣的原因是________:集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。

          (3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____.反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

          (4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是____.H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯____色。

          【答案】 酒精燈 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 氧氣不易溶于水 B CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶

          【解析】(1)長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故①是長頸漏斗;②是水槽;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置為A,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,因為氧氣的密度比空氣大;(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,發(fā)生裝置為B,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是:防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶;H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色,因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對物質(zhì)燃燒知識進行了整理和探究,請你一起參與:

          (1)木炭燃燒試驗:

          ①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____________,完全燃燒的化學(xué)方程式是______________________

          ②檢驗右圖集氣瓶中木炭完全燃燒產(chǎn)物的方法是__________________


          (2)對燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究

          【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,而氧氣,蠟燭,酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰,那么無知燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?

          【提出假設(shè)】a.與氧氣的濃度有關(guān);b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān);c.與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點的相對大小有關(guān)

          【資料整理】小組同學(xué)查閱資料歸納【得出結(jié)論】

          物質(zhì)名稱

          物質(zhì)狀態(tài)

          沸點()

          燃燒達到溫度()

          是否產(chǎn)生火焰

          氫氣

          -259

          2750

          一氧化碳

          -190

          2500

          木炭

          4827

          1200

          石蠟

          300

          600

          883

          1400

          2750

          1800

          ①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)a___________(合理不合理”)

          ②分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是________________________________;

          ③分析表中數(shù)據(jù),可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是________________________________;

          【驗證結(jié)論】現(xiàn)有下列用品蠟燭、火柴、注射器、玻璃管,請你根據(jù)這些用品設(shè)計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。______________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并用所得的精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。

          實驗一:如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

          (1)操作①中的一處明顯錯誤是_________________________________________________________。

          (2)操作⑤對應(yīng)的實驗中,停止加熱的恰當(dāng)時機是________________________。

          (3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是________。

          實驗二:乙同學(xué)用提純得到的粗鹽酸制100 g 20%的氯化鈉溶液。

          (4)配制時,除如圖1、2提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和________(填一種儀器名稱)。

          (5)若其他操作均正確,采用如圖2所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(“>”“<”“=”)20%。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

          (1)圖中標(biāo)識①儀器的名稱是________

          (2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:________(A—E中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:__________________________________

          (3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是________(填字母代號)。

          ANH3 BH2 CO2 DCH4

          (4)工業(yè)上常需分離COCO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:

          ①關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到________氣體(填化學(xué)式);②然后,_____________(填操作),又可收集到另一種氣體。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).

          (1)操護水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是____(填序號)。

          A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B生活沔水直接排放 C.工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放

          (2)如下圖是簡易凈水裝置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______

          (3)如下圖凈水裝置,該凈水裝置能否將河水變成純水____(填“能”或“不能”)。

          (4)裝置中用到活性炭,其作用是____ 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

          (1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是

          (2)t2℃時,要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span> 。

          3t1℃時,將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是 g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗符合下圖所示變化趨勢的是( )

          選項

          實驗

          橫坐標(biāo)

          縱坐標(biāo)

          A

          向一定量氫氧化鈉

          溶液中滴加稀硫酸

          稀硫酸的質(zhì)量

          水的質(zhì)量

          B

          加熱一定量氯酸鉀固體

          反應(yīng)時間

          剩余固體中

          氧元素的質(zhì)量

          C

          向一定量飽和硝酸鉀溶液中加水

          加水的質(zhì)量

          溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

          D

          向一定量鎂粉中加入稀鹽酸

          稀鹽酸的質(zhì)量

          鎂元素的質(zhì)量

          A. A B. B C. C D. D

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖A為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類,在學(xué)習(xí)時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性)

          【提出問題】:碳還原氧化銅生成的氣體是什么?

          【作出猜想】:猜想①CO 猜想②CO2猜想③__________

          【實驗設(shè)計】:裝置圖如圖:

          方案一:從定性觀察角度判斷:

          (1)若猜想3成立

          、B處的現(xiàn)象是___________________

          Ⅱ、D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________

          方案二:從定量計算角度判斷:

          測定表格中的四個數(shù)據(jù):

          反應(yīng)前的質(zhì)量

          反應(yīng)后的質(zhì)量

          裝置A

          m1

          m2

          裝置B

          m3

          m4

          Ⅰ、若猜想②成立,m4m3___m1m2(選填“>”、“<”“=”),此時A中的現(xiàn)象是__________________,B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________

          Ⅱ、實際測量中B增加的質(zhì)量小于理論值,請你分析可能的原因__________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

          (1)A、B、C、D所示粒子共表示______種元素(填數(shù)字)。

          (2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(填“得到”或“失去”) 。

          (3)若E中x=10 時,則該粒子屬于____(填“原子”或“離子”)。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案