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          【題目】2014年9月6日，由“嫦娥三號(hào)”搭載的“玉兔號(hào)”月球車進(jìn)入第十個(gè)月晝工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號(hào)為；“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價(jià)為+4，F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價(jià)是；“嫦娥三號(hào)”登月成功對(duì)月表元素的成分進(jìn)行探測(cè)，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鍶離子可表示為.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】Au；+2；Sr2+
          【解析】（1）金元素的符號(hào)為：Au；（2）在Fe2SiO4中，硅元素顯+4價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則2x+（+4）+（-2）×4=0，x=+2；（3）由鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，其易失去最外層2個(gè)電子，從而帶2個(gè)單位的正電荷，根據(jù)離子的表示方法可知，鍶離子可表示為：Sr2+
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
          B. 氣體受熱時(shí)，分子體積增大，所以氣體體積增大
          C. 化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
          D. 酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題。
          （1）制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是鐵和的合金。
          （2）鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是。
          （3）工業(yè)上常用一氧化碳還原鐵礦石中的氧化鐵。若生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵5.6t，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時(shí)，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到滅火的目的。 
          （1）滅火氈的滅火原理是：
          （2）滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒，其原因是；
          （3）請(qǐng)你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家庭生活中下列做法不能防止菜刀生銹的是
          A. 菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干
          B. 久置不用時(shí)在菜刀表面涂一層食用油
          C. 把菜刀存放在潮濕的地方
          D. 用不銹菜刀取代普通菜刀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下敘述不正確的是
          A. 鋁比鐵活潑，但把鋁鍍?cè)阼F表面能防止鐵生銹
          B. 鈦和鈦的合金有很好的耐腐蝕性能，是制飛機(jī)和輪船的理想材料
          C. 金屬有很多共同的物理性質(zhì)，如在常溫下它們都是固體
          D. 金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究．
          （1）實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈性．
          （2）實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 [查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)．
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．

          ①加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有 ． 
          ②充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一包含有碳酸鈉和 碳酸氫鈉的混合物，為了測(cè)定其含量，小明取19g樣品放入燒杯中，加入100g水充分溶解后，逐漸滴入稀鹽酸并不斷攪拌，至B點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)．測(cè)出燒杯中溶液總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示（反應(yīng)生成的氣體全部逸出）．已知碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行： 第一步反應(yīng)：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
          第二步反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
          回答下列問題：

          （1）A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）
          （2）圖中AB段表示第步反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是g．
          （3）所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）（精確到0.1%）
          （4）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量是g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定性分析與定量分析是化學(xué)研究物質(zhì)常實(shí)用的方法．
          （1）定性分析物質(zhì)的性質(zhì)常需要控制變量． 
          ①其余兩份等質(zhì)量的硫粉，其中一份在空氣中燃燒，另一份在氧氣中燃燒，觀察到燃燒現(xiàn)象和劇烈程度不同，說(shuō)明物質(zhì)燃燒劇烈程度與有關(guān)．
          ②鑒別軟水與硬水時(shí)，需取等質(zhì)量的兩種水，滴入 ， 觀察到的是軟水．
          （2）定量分析物質(zhì)性質(zhì)時(shí)，常需要精確取用物質(zhì)的質(zhì)量或體積，如常用稱量一定質(zhì)量的固體，常用量筒量取液體的體積．小梁用量筒量取37mL液體時(shí)，通常選用量程為（50mL/100mL）的量筒．讀數(shù)時(shí)他采用仰視的方法，則讀出液體的體積比實(shí)際索取液體的體積（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，待紅磷熄滅并完全冷卻后，打開止水夾，我們觀察到的現(xiàn)象為 ． 通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可測(cè)得空氣中氧氣約占空氣體積的；若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水過(guò)少，可能的原因是（回答一條即可）
          （4）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中（填序號(hào)）裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律． 
          

			
          

			
          
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