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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室用34克過氧化氫溶液和1克二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖。

          請(qǐng)回答:

          (1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的__________都沒有發(fā)生變化。

          (2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為______g。

          (3)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(此問必須要有計(jì)算過程)

          【答案】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 1.6g 10%

          【解析】

          (1)根據(jù)催化劑的概念,二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化。

          (2)根據(jù)圖示,反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為:35g-33.4g=1.6g。

          ⑶解:設(shè)34g過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x

          解得 x=3.4g

          過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

          答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )

          A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量

          B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

          C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

          D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。

          1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍?/span>_____ (填“溶解”或“乳化”)油污。

          2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

          3)某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

          20℃時(shí),要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通?刹捎萌N方法,它們分別是_____、_____、_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過程如下:

          ①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。

          ②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

          ③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

          ④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

          乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

          丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL1

          回答下列問題:

          (1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

          (2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(、”)同學(xué)無法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。

          A 移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

          B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

          C 數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積

          【答案】1;使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)過濾;(3)乙;(4AC;

          【解析】

          試題(1)由于銅排在了氫的后面,所以與酸不反應(yīng),反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào);實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅,先進(jìn)行過濾,得到帶有硫酸鋅溶液的銅,再進(jìn)行洗滌除去表面的硫酸鋅,再進(jìn)行干燥除去水即可;(3)根據(jù)加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而題中沒有告知;(4)由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時(shí),放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多,所以誤認(rèn)為得到的氫氣多,再就是數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積,計(jì)算的結(jié)果就偏大;

          考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)誤差分析;

          點(diǎn)評(píng):熟記金屬活動(dòng)性順序表,知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣,而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣;化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比,而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià),要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量,會(huì)造成相應(yīng)的誤差,必須冷卻到室溫才能進(jìn)行觀察和計(jì)算。

          型】實(shí)驗(yàn)題
          結(jié)束】
          30

          【題目】1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中

          B. m點(diǎn)表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

          C. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量不相等

          D. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上用氨堿法制純堿,制取過程如下:

          (1)上圖中①是_____。

          (2)上述制取過程中的化學(xué)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式)_____。

          (3)制取過程中先向飽和食鹽水中通入較多的氨氣,再通入足量的二氧化碳,其原因是:_____

          (4)但工業(yè)上不能用氨堿法制取碳酸鉀,只是因?yàn)樵谌芤褐?/span>_____。

          A KHCO3溶解度較大

          B KHCO3溶解度較小

          C K2CO3溶解度較大

          D K2CO3溶解度較小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】漳州小吃手抓面,制作時(shí)要用發(fā)到大樹堿,大樹堿的主要成分是K2CO3.為了測(cè)定大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小文同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);

          (1)用托盤天平稱取10g大樹堿樣品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示,則此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_________

          (2)用量筒量取一定量的水,為了準(zhǔn)確量取水的體積,還需要使用的儀器是_________

          (3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使大樹堿完全溶解,玻璃棒的作用是_________

          (4)向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假設(shè)大樹堿中其它成分不參與反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl).計(jì)算大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          (5)小文同學(xué)在配制好溶液后,發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體,則計(jì)算出的大樹堿K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ (填“偏大”或“偏小”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

          操作次數(shù)

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          剩余固體質(zhì)量(g)

          21.6

          19.2

          16.2

          16.2

          試計(jì)算:

          (1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

          (2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)__________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為______________。若改用n g氫氧化鈉與相同量的鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_______(“>”“<””)7。

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