日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          如右圖是某一反應的微觀模擬圖，請回答。
              
          (1)用化學方稗式表示該變化。_________________________
              
          (2)從微觀角度說出該反應的實質是________________________________
              
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
              
          （2）硫酸溶液中的氫離子與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結合成水分子的過程；（或氫離子與氫氧根離子結合成水分子）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          23、某校小張、小明、小許三位同學在幫化學實驗員整理藥品時，發(fā)現藥品包裝箱里有兩瓶化學藥品的標簽已脫落，從脫落的標簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉．為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學開始了探究行動：
          [上網查閱資料]資料摘要如下：
          碳酸鈉是白色粉末或細粒，加熱至851℃時熔化而不分解．Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性．…，碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料．
          NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，…，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑．
          [實驗方案及探究]根據以上信息及學過的知識，三位同學各自設計的實驗方案及探究過程如下．填寫下列空白．
          [小張同學]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據溶液的PH鑒別出兩種藥品
          結論及討論：（1）小張同學測出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是
          碳酸鈉
          溶液．
          （2）水溶液呈堿性的物質一定是堿嗎？
          不是
          （填“是”或“不是”）．
          [小明同學]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應，根據是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
          問題討論：你認為小明同學的實驗方案
          不正確
          （填“正確”或“不正確”），理由是（用化學方程式表示）
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
          ．
          [小許同學]實驗方案：根據碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產物鑒別出兩種藥品
          實驗裝置：如右圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）
          探究報告：小許同學設計的探究報告如下，請你幫他補充完整．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現，通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，應逐漸減慢甚至停止．
          學校實驗小組設立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳．
          [實驗一]選擇合適濃度的硫酸
          操作：在28℃時．用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內生成氣體的體積，見下表：
          

          


          
試管編號
1
2
3
4
5
          

          
硫酸濃度（%）
15
20
25
30
35
          

          
氣體體積（ mL）
35
47
55
51
42
          [實驗二]選擇合適反應溫度
          操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應的情況，記錄如下表：
          

          


          
試管編號
A
B
C
D
E
          

          
溫度 （℃）
40
50
60
70
80
          

          
現象和比較
有少量氣泡
氣泡比A號試管多
氣泡明顯比B試管多
大量氣泡產生，與常溫用鹽酸反應相似
反應激烈，迅速產生大量氣體
          請根據本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數據，得出結論：
          問題分析：
          （1）稀硫酸與大理石反應，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為
          25
          25
          %，其理由是
          高于或低于此溫度產生氣體量都發(fā)生減少
          高于或低于此溫度產生氣體量都發(fā)生減少

          （2）當硫酸濃度一定時，反應速度與溫度之間存在的關系是
          溫度越高，反應速率越快
          溫度越高，反應速率越快
          ，請你從微粒的角度分析出現這種反應規(guī)律的原因可能是
          溫度升高，微粒的運動速率加快，反應速率加快
          溫度升高，微粒的運動速率加快，反應速率加快
          ．其中最合適用于實驗室制取二氧化碳的反應溫度為
          70
          70
          ℃．
          （3）拓展研究：
          [提出問題]影響化學反應速率還受什么因素影響？
          [實驗裝置]如右圖所示：
          a．裝置中紅墨水的作用是
          便于觀察實驗現象
          便于觀察實驗現象
          ．
          b．裝置中長玻璃導管的作用是
          便于進行比較
          便于進行比較
          ．
          [實驗驗證]
          

          


          

裝置A
裝置B
          

          
長玻璃導管中現象

          紅墨水在長玻璃管中上升較快
          紅墨水在長玻璃管中上升較快
          		

          紅墨水在長玻璃管中上升較慢
          紅墨水在長玻璃管中上升較慢
          通過本實驗研究中變量是：
          反應物間的接觸面積
          反應物間的接觸面積
          ，所以可以得出的結論是“
          反應物間接觸面積越大反應速率越快．
          反應物間接觸面積越大反應速率越快．
          化學反應的速率越快”．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年江蘇省常州市武進區(qū)九年級（上）期中化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現，通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，應逐漸減慢甚至停止．
          學校實驗小組設立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳．
          [實驗一]選擇合適濃度的硫酸
          操作：在28℃時．用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內生成氣體的體積，見下表：
          試管編號12345
          硫酸濃度（%）1520253035
          氣體體積（ mL）3547555142
          [實驗二]選擇合適反應溫度
          操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應的情況，記錄如下表：
          試管編號ABCDE
          溫度 （℃）4050607080
          現象和比較有少量氣泡氣泡比A號試管多氣泡明顯比B試管多大量氣泡產生，與常溫用鹽酸反應相似反應激烈，迅速產生大量氣體
          請根據本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數據，得出結論：
          問題分析：
          （1）稀硫酸與大理石反應，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為______%，其理由是______
          （2）當硫酸濃度一定時，反應速度與溫度之間存在的關系是______，請你從微粒的角度分析出現這種反應規(guī)律的原因可能是______．其中最合適用于實驗室制取二氧化碳的反應溫度為______℃．
          （3）拓展研究：
          [提出問題]影響化學反應速率還受什么因素影響？
          [實驗裝置]如右圖所示：
          a．裝置中紅墨水的作用是______．
          b．裝置中長玻璃導管的作用是______．
          [實驗驗證]
          裝置A裝置B
          長玻璃導管中現象______
          ______
          通過本實驗研究中變量是：______，所以可以得出的結論是“______化學反應的速率越快”．

          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2012年廣西柳州市羊角山中學中考模擬檢測化學試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某校小張、小明、小許三位同學在幫化學實驗員整理藥品時，發(fā)現藥品包裝箱里有兩瓶化學藥品的標簽已脫落，從脫落的標簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉．為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學開始了探究行動：
          [上網查閱資料]資料摘要如下：
          碳酸鈉是白色粉末或細粒，加熱至851℃時熔化而不分解．Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性．…，碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料．
          NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，…，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑．
          [實驗方案及探究]根據以上信息及學過的知識，三位同學各自設計的實驗方案及探究過程如下．填寫下列空白．
          [小張同學]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據溶液的PH鑒別出兩種藥品
          結論及討論：（1）小張同學測出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是______溶液．
          （2）水溶液呈堿性的物質一定是堿嗎？______（填“是”或“不是”）．
          [小明同學]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應，根據是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
          問題討論：你認為小明同學的實驗方案______（填“正確”或“不正確”），理由是（用化學方程式表示）______．
          [小許同學]實驗方案：根據碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產物鑒別出兩種藥品
          實驗裝置：如右圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）
          探究報告：小許同學設計的探究報告如下，請你幫他補充完整．
          實驗操作實驗現象得出結論
             


          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學考前熱身化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某校小張、小明、小許三位同學在幫化學實驗員整理藥品時，發(fā)現藥品包裝箱里有兩瓶化學藥品的標簽已脫落，從脫落的標簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉．為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學開始了探究行動：
          [上網查閱資料]資料摘要如下：
          碳酸鈉是白色粉末或細粒，加熱至851℃時熔化而不分解．Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性．…，碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料．
          NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，…，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑．
          [實驗方案及探究]根據以上信息及學過的知識，三位同學各自設計的實驗方案及探究過程如下．填寫下列空白．
          [小張同學]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據溶液的PH鑒別出兩種藥品
          結論及討論：（1）小張同學測出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是______溶液．
          （2）水溶液呈堿性的物質一定是堿嗎？______（填“是”或“不是”）．
          [小明同學]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應，根據是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
          問題討論：你認為小明同學的實驗方案______（填“正確”或“不正確”），理由是（用化學方程式表示）______．
          [小許同學]實驗方案：根據碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產物鑒別出兩種藥品
          實驗裝置：如右圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）
          探究報告：小許同學設計的探究報告如下，請你幫他補充完整．
          實驗操作實驗現象得出結論
             


          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案