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        1. (2011?寧波)2011年4月,上海工商部門查獲用檸檬黃色素染黃的“染色饅頭”.檸檬黃色素的化學(xué)式為
          C16H9N4O9S2Na3,外觀為橙黃色粉末,可添加于飲料等食品,但用量有嚴(yán)格限制.
          (1)檸檬黃色素是由
          6
          6
          種元素組成的;
          (2)檸檬黃色素中碳、氫元素的質(zhì)量比C:H=
          64:3
          64:3
          分析:根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式指出元素的組成種類,根據(jù)計算公式計算物質(zhì)化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比.
          解答:解:(1)由檸檬黃色素的化學(xué)式C16H9N4O9S2Na3知它是由C、H、N、O、S、Na六種元素組成;
              (2)在C16H9N4O9S2Na3碳、氫元素的質(zhì)量比C:H=12×16:1×9=64:3
          故答案為:(1)6;(2)64:3
          點評:本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)式掌握其元素組成種類并能計算組成化合物的各元素的質(zhì)量比.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧波)如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
          (1)30℃時,A的溶解度
          小于
          小于
          (填“大于”、“小于”.或“等于”)B的溶解度;
          (2)20℃時,若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g,需要A
          5
          5
          g,配制時要用到的儀器有托盤天平(附砝碼)、100mL量筒、滴管、燒杯和
          玻璃棒
          玻璃棒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧波)A~E為初中科學(xué)中常見的物質(zhì),其中A能使帶火星的木條復(fù)燃,E的濃溶液能使小木棒變黑.它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分生成物未標(biāo)出).
          (1)金屬單質(zhì)B的化學(xué)式是
          Cu
          Cu

          (2)金屬鐵與藍(lán)色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧波)實驗室用含有雜質(zhì)的鋅粒(雜質(zhì)既不溶于水,也不參與反應(yīng))和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.實驗結(jié)束后,容器內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體物質(zhì)剩余.
          (1)反應(yīng)后溶液中一定有的溶質(zhì)是
          硫酸鋅
          硫酸鋅
          ;
          (2)用下述方法證明反應(yīng)后的溶液中是否有硫酸,其中錯誤的是
          (填序號).
          ①往容器內(nèi)再加稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,則溶液中沒有硫酸
          ②往容器內(nèi)再加鋅粒,如有氣泡產(chǎn)生,則溶液中一定有硫酸
          ③往容器內(nèi)加氯化鋇溶液,如有沉淀生成,則溶液中一定有硫酸
          ④將剩余固體加人到硫酸銅溶液中,如有紅色固體生成,則溶液中沒有硫酸.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧波)小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉,該“暖手包“能自動發(fā)熱,是因為里面有鐵粉、活性炭等物質(zhì).這些物質(zhì)對“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科查閱到下列實驗數(shù)據(jù):
          組別時間/min鐵/g活性炭/g空氣濕度/%水/mL上升溫度/
          13010.670010.7
          230107000
          33000.67000
          43010.64004.2
          53010.640211.5
          (1)第l、3組的探究實驗說明,沒有
          物質(zhì),“暖手包”不會發(fā)熱;
          (2)分析第1、2、4、5組探究實驗可知,“暖手包”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的
          水蒸氣
          水蒸氣
          的性質(zhì).

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          同步練習(xí)冊答案