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          下列方法，不能用于制備硫酸鋅的是（　　 ）
          A．鋅和稀硫酸反應B．氫氧化鋅和氯化鈉作用
          C．氫氧化鋅和稀硫酸作用D．硝酸鋅和硫酸鈉反應
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、某化學小組對“SO2能否與H2O反應生成酸”的課題開展探究．
          查閱資料
          （1）SO2有毒，常溫下是一種無色氣體，易溶于水．
          （2）酸能使藍色的石蕊試紙變成紅色．
          實驗過程
          （1）常溫下，實驗室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應制取SO2．下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是
          BC
          （填序號）．
          A．加熱高錳酸鉀制氧氣
          B．稀鹽酸與大理石反應制二氧化碳
          C．過氧化氫分解（二氧化錳作催化劑）制氧氣
          （2）右圖A中，實驗時，A中藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，由此得出的結(jié)論是
          SO2不能使藍色石蕊試紙變紅
          ．
          （3）右圖B中，在通入SO2之前，將滴管內(nèi)的水滴到試紙上，試紙顏色沒有發(fā)生變化，由此得出的結(jié)論是
          水不能使藍色石蕊試紙變紅
          ，當有SO2通過時，濕潤的藍色石蕊試紙變紅，由此得出的結(jié)論是
          SO2與H2O反應生成酸
          ．
          （4）該實驗中尾氣處理的方法是：將其通入
          氫氧化鈉（或NaOH）
          溶液中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、氫氧化鈉在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途．下列有關(guān)氫氧化鈉的敘述，不正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下列儀器回答問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）C的儀器名稱是：
           
          ，F(xiàn)的儀器名稱是：
           

          （2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備并用排水集氣法收集氧氣，字母序號）．
           
          ；發(fā)生反應的化學方程式為：
           
          氣體收集完畢，應進行的操作是
           
          ．
          （3）寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式：
           
          ，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
           
           （填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛．
          （1）圖1是利用金屬具有
          導電性
          導電性
          性的實例．
          （2）生活中使用的大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)　良性能，例如鋼的硬度比純鐵
          大
          大
          （填“大”或“小”）．
          （3）鐵制品很易銹蝕，某同學設(shè)計了圖2所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一段時間后觀察現(xiàn)象．①此實驗中蘊含的化學思想方法是
          對比法
          對比法
          ．②下列推斷錯誤的是
          BC
          BC
          ．
          A．只有a管中的鐵釘會銹蝕
          B．L端與R端的液面高度仍然保持一致
          C．該實驗不能說明鐵生銹與空氣有關(guān)
          D．該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
          （4）若用“一種金屬單質(zhì)，兩種鹽溶液”驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序，則驗證過程中所涉及的化學方程式為
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          ．用鋁絲與硫酸銅溶液反應完成“銅樹”實驗時，先要除去鋁絲表面的氧化膜，常用的物理方法是
          用砂紙打磨
          用砂紙打磨
          ，若用稀鹽酸處理，當看到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          時，表明氧化膜已被破壞．
          （5）合成氣（CO和H2）不僅用于制備被稱為21世紀新型燃料的二甲醚（CH3OCH3），同時還用于冶煉金屬，其部分生產(chǎn)過程示意圖如圖3：
          ①二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得．反應過程中CO和H2按分子個數(shù)比1：2進行反應，制得二甲醚時，生成的另一種物質(zhì)是
          H2O
          H2O
          ．
          ②根據(jù)示意圖中標示的物質(zhì)，合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中發(fā)生了兩個重要的反應，其中不屬于置換反應的化學方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ，檢驗高溫尾氣中含有二氧化碳的化學反應方程式為
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?綿陽）（1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

          ①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是
          冷凝管
          冷凝管
          ，冷水應從
          B
          B
          進
          A
          A
          出．
          ②裝置II是實驗室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在
          左盤
          左盤
          （選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實際值
          大
          大
          （選填“大”、“不變”或“小”）．
          ③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應中的作用是
          催化作用
          催化作用
          ；
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2． 
          （2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據(jù)學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”．
          為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
          【實驗目的】：探究Na2CO3溶液與CO2的反應
          【實驗藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
          【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
          【實驗裝置】：

          【實驗操作步驟與現(xiàn)象】
          ①制取二氧化碳時應選用上述的
          大理石和稀鹽酸
          大理石和稀鹽酸
          （填藥品的名稱）
          ②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
          除去混入的氯化氫氣體
          除去混入的氯化氫氣體
          ．
          ③使過量的CO2通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入
          CaCl2
          CaCl2
          試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
          a．當試管中
          有沉淀生成
          有沉淀生成
          現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應
          b．當試管中
          既有氣體又有沉淀生成
          既有氣體又有沉淀生成
          現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應，其反應的化學方程式
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

          【結(jié)論】：通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．
          【應用】：你能否依據(jù)此化學反應的規(guī)律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：
          K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
          K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
          ．
          

			
          

			
          
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