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        1. 【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是

          A.向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

          B.向一定質量的稀硫酸中滴加水

          C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

          D.高溫煅燒一定質量的石灰石

          【答案】A

          【解析】

          A、向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量,鹽酸首先與鐵銹氧化鐵的反應,不會生成氣體,鐵銹完全反應后,鐵與鹽酸反應時生成氫氣與氯化亞鐵,當鐵全部反應完,氫氣質量不再改變,觀察圖象,符合變化,故A正確;

          B、稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性減弱,pH逐漸增大,觀察圖象pH在減小,故B錯誤;

          C、向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉,氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,由于在酸性環(huán)境下氫氧化鐵不會存在(氫氧化鐵會與酸反應生成可溶性的鹽),因此需要等鹽酸完全反應后才會出現(xiàn)沉淀,觀察圖象一開始就出現(xiàn)沉淀,不符合反應事實,故C錯誤;

          D、石灰石高溫煅燒后剩余固體主要是氧化鈣質量不可能為零,故D錯誤;

          故選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一定條件下,某純凈物與11.2g氧氣恰好完全反應,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是(  )

          A. 該純凈物中只含有C、H兩種元素

          B. 該純凈物中含有C、HO三種元素

          C. 該反應中O2H2O的分子數(shù)之比為76

          D. 該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為14

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碳酸鈉__________

          ①俗名:__________、蘇打。

          ②其水溶液顯__________性(與__________、__________發(fā)生反應)。

          ④用途:用于造紙和洗滌劑的生產(chǎn)。

          ⑤中國化學家__________發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術做出杰出貢獻。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列錯誤的實驗操作中,可能引起較危險的安全事故的是()

          A. 稱量藥品B. 點燃酒精燈C.取用固體D.過濾

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,小明表演了水能生火的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢?請你和小明同學進行實驗探究。

          [提出問題] 過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?

          [猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質生成;②反應過程中可能有能量變化。

          [實驗探究] 設計了如右圖所示的裝置進行探究。

          實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

          (1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_______

          (2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:____________________

          實驗二:探究反應后生成的另一種物質是什么?

          小紅猜想另一種物質可能是Na2CO3,請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式:____________________________________。

          為了證實小紅的猜想,請你設計一個實驗:證明生成物中沒有Na2CO3

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          _______________

          _______________

          ______________

          小明認為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的,請你說出小明的理由:________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)如圖所示,下列關于空氣成分測定的實驗說法中,正確的是( 。

          A. 可用木炭消耗氧氣

          B. 紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量白霧

          C. 燃燒停止后,立刻打開止水夾

          D. 反應后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質,并通過實驗比較它們的效果,設計了如下圖所示的實驗,在四組對比實驗中,效果最差的是( )

          A.同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化

          B.同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

          C.分兩次實驗,看木條是否能復燃

          D.分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A. B. C. D為初中化學常見的物質,且都含有一種相同的元素,它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示某一種物質經(jīng)一 步反應可轉化為另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)下列說法錯誤的是:

          A.若物質B、C的組成元素完全相同,則物質D可能是碳酸

          B.若物質AB的組成元素完全相同,則物質D可能是碳酸

          C.若物質BC的組成元素完全相同,則轉化①②的基本反應類型一定是化合反應

          D.若物質A. B的組成元素完全相同,則轉化①②的基本反應類型一定是分解反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用“W”型管進行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )

          A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

          B. a處實驗結束時先停止,通入CO,后停止加熱

          C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

          D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理

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