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        1. 現(xiàn)有如圖甲下列儀器或裝置,請回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)儀器①的名稱是
           
          ;
          (2)請用如圖儀器按以下要求組裝成制氣裝置,并寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學方程式:
          ①用高錳酸鉀加熱制O2應(yīng)選
           
          (填字母),
           
          ;
          ②實驗室制取CO2應(yīng)選
           
          (填字母),
           
          ;
          ③用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選
           
          (填字母),
           
          ;
          (3)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,b處的現(xiàn)象為
           
          ;要檢驗反應(yīng)后的氣體中含有CO2,儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為
           
          .該裝置的不足之處是
           
          ;王佳同學認為“該實驗雖然完畢為了防止液體倒吸,但也沒有必要將試管和玻璃管先分離開”,請你說出他這一觀點的理由
           

          (4)若用如圖乙裝置進行“排空氣法”收集制取的H2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.
          (5)我國鐵礦石資源比較豐富,2000年鋼鐵年總產(chǎn)量就已達到1.27億噸,成為世界鋼鐵大國.某鋼鐵廠日產(chǎn)含3%雜質(zhì)的生鐵2240t,則需要含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦多少噸?
          分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
          (2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
          (3)一氧化碳具有還原性,可與紅色的氧化鐵反應(yīng)生成黑色的鐵粉和二氧化碳,檢驗二氧化碳用澄清石灰水;一氧化碳有毒,所以要據(jù)其性質(zhì)進行尾氣處理;并根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗步驟分析解答;
          (4)氫氣的密度比空氣小,所以應(yīng)從短管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出;
          (5)純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×純物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),據(jù)此可知生鐵中鐵的質(zhì)量,然后結(jié)合方程式計算出需要赤鐵礦石的質(zhì)量.
          解答:解:(1)編號儀器是鐵架臺;
          (2)①用高錳酸鉀加熱制O2需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,并需要用到帶導管的單孔塞B,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 
            △  
          .
           
           K2MnO4+MnO2+O2↑;
          ②實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),不需要加熱,故選發(fā)生裝置E,同時需要添加液體的長頸漏斗,該反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          ③用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,不需加熱,故選發(fā)生裝置E,同時需要添加液體的長頸漏斗,該反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,方程式是:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
          (3)一氧化碳具有還原性,可與紅色的氧化鐵反應(yīng)生成黑色的鐵粉和二氧化碳,要檢驗反應(yīng)后的氣體中含有CO2,儀器②中應(yīng)裝澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁;該實驗的步驟為‘先通一氧化碳排盡試管內(nèi)空氣,然后點燃酒精燈加熱,待紅色粉末變黑停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳至試管冷卻,防止生成的鐵重新被氧化’,由實驗步驟可知:有部分一氧化碳未參加反應(yīng)排出,由于一氧化碳有毒,為了防止其污染大氣,可據(jù)其可燃性進行尾氣處理,而圖示中未進行處理,這是該裝置的不足之處;由步驟可知:停止加熱后還要繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻為止,所以即使不將試管和玻璃分離開,試管內(nèi)液體也不會倒流;
          (4)氫氣的密度比空氣小,所以應(yīng)從短管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出,圖如下;
          (5)設(shè)需要含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦質(zhì)量為x,
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          160            112
          x×80%         2240 t×(1-3%)
          160
          112
          =
          x×80%
          2240t×(1-3%)
          x=
          2240t×(1-3%)
          112×80%
          =3880t

          故答案為:(1)鐵架臺;
          (2)①BD;2KMnO4 
            △  
          .
           
           K2MnO4+MnO2+O2↑;
               ②C E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
               ③C E;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
          (3)固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?nbsp; 澄清石灰水;  c處缺少尾氣處理裝置;停止加熱后還要繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻為止,試管內(nèi)液體不會倒流;
          (4)精英家教網(wǎng)
          (5)答:需要含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦3 880 t.
          點評:本題考查知識比較綜合,既考查了氣體的制取的反應(yīng)原理、裝置選取,又考查了不純物的相關(guān)計算等,掌握相關(guān)知識才能結(jié)合題意靈活分析解答.
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          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          甲題:通過學習化學,應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
          A.電解水    B.分離空氣     C.加熱高錳酸鉀     D.分解過氧化氫     E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
          (1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是
           
          .(填序號)
          (2)現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          ①儀器⑤的名稱是
           
          ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是
           
          (填序號).
          ②如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器
           
          (填序號).
          ③如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
           
          (填序號);其化學方程式為:
           

          ④比較②和③兩種制取氧氣的方法,最好選用方法
           

          原因是
           


          乙題:通過學習化學,應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
          A.分離空氣B.電解水C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
          (1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是
           
          .(填序號)
          (2)現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置,若加熱高錳酸鉀制取氧氣(包括收集裝置),應(yīng)選用裝置是
           
          .(填序號)
          精英家教網(wǎng)
          ①如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣),最好選用
           
          法收集;
          ②寫出D裝置中a的儀器名稱
           
          ;
          ③寫出該反應(yīng)的化學方程式:
           
          ;
          (3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上面甲、乙圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (選填“甲”或“乙”);用D所示的方法收集氧氣時,如何檢驗集氣瓶中的氧氣收集滿
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

          (1)儀器⑥的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;取用藥品高錳酸鉀時必須用到的儀器是
          (填序號).
          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應(yīng)的文字(或符號)表達式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;乙
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;丙
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (3)某校興趣小組一組同學用(2)中乙途徑來制取氧氣,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)應(yīng)選上圖儀器中的
          ③⑦
          ③⑦
          (填序號),收集氧氣的方法應(yīng)該是
          向上排空氣法
          向上排空氣法

          該興趣小組把儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
          將導管放入水中然后用手握住試管外壁
          將導管放入水中然后用手握住試管外壁

          有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
          有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
          .他們收集氣體的最佳時間是
          等氣泡均勻冒出
          等氣泡均勻冒出
          .實驗結(jié)束時為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管,正確的操作應(yīng)是(選填“A”或“B”)
          A
          A

          A.先從水槽中移出導管,再熄滅酒精燈    B.先熄滅酒精燈,再從水槽中移出導管.
          該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實驗,則收集氧氣時集氣瓶中要
          留有少量的水
          留有少量的水
          ,其作用是
          吸收生成的二氧化硫
          吸收生成的二氧化硫
          .若他們在收集的氧氣中做鐵絲的燃燒,實驗時等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時再插入充滿氧氣的集氣瓶中,這樣操作的原因是
          防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒
          防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒

          (4)某校興趣小組二組同學用(2)中甲途徑來制取氧氣,并用向上排空氣法收集,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)最好選用儀器
          ④⑥⑤
          ④⑥⑤
          (填序號).他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          (5)比較甲、乙兩種制取氧氣的方法,最好選用方法甲的原因是
          不需要加熱,節(jié)省能源
          不需要加熱,節(jié)省能源

          (6)如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
          Ⅰ.氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
          密度比空氣密度大
          密度比空氣密度大

          Ⅱ.將此裝置倒置后,氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
          密度比空氣密度小
          密度比空氣密度小

          Ⅲ.裝置中預(yù)先盛滿水,用排水集氣法收集氣體,氣體從
          b
          b
          端進入.
          Ⅳ.用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用,水從
          a
          a
          端進入.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:
          (1)寫出下列儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
          (填序號),該制備方法所選擇的制氣裝置是
          A
          A
          (填序號),反應(yīng)的化學方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是
          D
          D
          (填序號),原因是
          尾導氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳
          尾導氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳

          (4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時,若采用排水法收集該氣體,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
          c
          c
          (選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導出,應(yīng)將水從
          d
          d
          (選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
          (選填數(shù)字). ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
          (5)若用圖1F裝置制取CO2,反應(yīng)的化學方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾,使反應(yīng)隨時停止和開啟,圖2裝置中也有這種效果的是
          甲丙
          甲丙
          .(填編號)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?高淳縣二模)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.

          (1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是
          Fe
          Fe

          (2)圖1所示銅制品的用途中,利用金屬導電性的是
          B
          B
          (填字母,下同),利用金屬導熱性的是
          A
          A

          (3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
          C
          C
          (填字母)關(guān)系最大.
          A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導電性   C.金屬的活動性
          (4)某;瘜W興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動:
          探究活動一:在室溫條件下進行如圖2所示實驗(兩裝置的氣密性都良好).
          已知:
          試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等.
          ①該實驗的目的是
          比較鎂與鐵的金屬活動性強弱
          比較鎂與鐵的金屬活動性強弱
          、
          比較鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放熱速度
          比較鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放熱速度
          .兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
          甲中長頸漏斗里的液面上升得更快
          甲中長頸漏斗里的液面上升得更快

          ②若實驗所用的金屬均過量,則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn)生的H2質(zhì)量關(guān)系為
          C
          C
          (填字母).
          A.甲多     B.乙多     C.一樣多
          探究活動二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案.
          A:稱取一定量的樣品
          加入足量的稀鹽酸
          攪拌
          過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
          B:稱取一定量的樣品
          加入足量的硫酸銅溶液
          攪拌
          過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
          ③過濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
          漏斗
          漏斗

          ④B方案難以達到目的,其理由是
          生成的銅覆蓋在鐵屑表面,導致鐵不能全部反應(yīng)
          生成的銅覆蓋在鐵屑表面,導致鐵不能全部反應(yīng)

          ⑤A方案中,用
          H2O
          H2O
          (填試劑的化學式)洗滌濾渣.若用加熱的方式烘干濾渣,會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”).

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