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        1. 常溫下,CO是一種無色、無味難溶于水的氣體,能燃燒,有劇毒,不與石灰水反應,在加熱或高溫的條件下,CO能奪取金屬氧化物中的氧元素,使金屬氧化物失去氧元素,成為金屬,具有還原性.現(xiàn)用混有少量SO2、水蒸汽的CO混合氣體,還原黑色CuO,根據(jù)下列實驗裝置圖進行實驗.
          請回答下列問題:

          (1)A裝置中應盛裝______溶液,除去混合氣體中的二氧化硫氣體.
          (2)B裝置用于______.
          (3)C處觀察到______,反應的化學方程式______.
          (4)D處觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出反應的化學方程式______.
          (5)E處應______,防止剩余的CO有毒氣體污染空氣.

          解:(1)二氧化硫是酸性氧化物可以與堿反應生成鹽和水,所以該出可放置NaOH 或 KOH 或 Ba(OH)2 或 石灰水的溶液完成二氧化硫的除掉工作;
          (2)濃硫酸具有吸水性是常用的干燥劑;
          (3)從一氧化碳還原氧化銅時會生成銅與二氧化碳,所以C處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;
          (4)二氧化碳能與澄清石灰水生成碳酸鈣和水,其化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
          (5)一氧化碳有毒因此為防止環(huán)境污染可在E處加入尾氣處理裝置;
          故答案為:(1)NaOH 或 KOH 或 Ba(OH)2 或 石灰水;
          (2)干燥CO氣體 或 吸收水分;
          (3)黑色粉末變成紅色,CuO+COCu+CO2
          (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
          (5)將CO氣體燃燒 或 用氣球收集CO銷毀處理;
          分析:(1)依據(jù)二氧化硫的化學性質分析,
          (2)依據(jù)濃硫酸的吸水性分析解答
          (3)從一氧化碳還原氧化銅的事實進行分析判斷;
          (4)依據(jù)二氧化碳能與澄清石灰水生成碳酸鈣和水書寫化學方程式;
          (5)從對尾氣的處理防止環(huán)境污染分析解答;
          點評:本題主要考查實驗現(xiàn)象、物質的性質、化學方程式的書寫等方面的知識,并對環(huán)境保護進行了分析,屬基礎性實驗考查題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          23、化學小組同學在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na)著火,不能用CO2熄滅.”他們決定探究CO2與Na反應的產物.
          [查閱資料]①Na是非;顫姷慕饘,常溫下與O2、H2O等物質都能發(fā)生反應.
          ②Na2O是白色固體,與H2O反應生成NaOH.
          ③向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產生黑色沉淀.
          [提出猜想]CO2與Na反應可能生成4種物質:C、CO、Na2O、Na2CO3
          [實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)
          (B中盛有Na HCO3溶液除去可能產生的氯化氫氣體)

          實驗記錄如下:
          序號 實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結論和解釋
          打開a,關閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸 A中產生大量氣泡
          E中出現(xiàn)渾濁
          E中反應的化學方程式為
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          當E中出現(xiàn)渾濁時,打開b,關閉a,點燃酒精燈 D中Na劇烈燃燒,產生白煙,內壁還附著黑色固體;G中產生黑色沉淀. 產物中一定有:
          C
          CO
          [交流反思]
          (1)當E中出現(xiàn)渾濁時,再點燃酒精燈的目的是
          將裝置內的空氣排盡,避免空氣中的水蒸氣和CO2對實驗的影響
          _.
          (2)裝置C中的藥品是
          濃硫酸;
          .若無裝置C,對實驗有影響的物質是

          (3)通過上述探究,你對燃燒的有關知識有什么新的認識(寫一條即可)
          燃燒不一定都需要氧氣參與

          [繼續(xù)探究]為了檢驗D中白煙的成分,同學們又進行了如下探究:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
          ①取D中白色固體于試管中,加水溶解,振蕩,再加入過量的氯化鈣溶液. 出現(xiàn)白色沉淀 D中白色固體是
          Na2CO3
          ,而不是
          Na2O
          ②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加
          無色酚酞溶液
          無明顯現(xiàn)象

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          同學們,你們愛吃巧克力嗎?你們可知道,在巧克力中含有一種常見的化學物質--草酸(化學式為C2H2O4).草酸通常以晶體(C2H2O4?2H2O)的形式存在,在常溫下為固體.以下是某化學興趣小組提取了草酸晶體之后對其進行研究的過程.
          【提出問題】草酸晶體受熱分解產生了什么?
          【猜想與假設】根據(jù)質量守恒定律,草酸晶體分解的產物中可能含水、CO或CO2
          【實驗論證】研容小組設計了以下實驗裝置(圖(1))對上述猜想進行了探究.
          精英家教網(wǎng)
          信息提示:裝置B為干燥管,其中的無水硫酸銅與水反應會夏廄藍色
          (1)裝置A中飽和澄清石灰水的作用是
           

          (2)如分解產物中存在一氧化碳,則C中實驗現(xiàn)象為
           
          ,該反應的化學方程式為
           

          (3)該反應裝置中的酒精燈是否應在實驗前先點燃,以便對氧化鐵進行預熱?
           
          (填“是”或“否”),為什么?
           

          (4)裝置E的作用是
           

          【反思與評價】
          (1)該實驗裝置在設計上存在一個明顯的錯誤,請你將其指出:
           
          ,可以改進的方法是
           

          (2)用于草酸晶體分解的實驗發(fā)生裝置如圖(2)所示,由此可以推斷草酸晶體的一條物理性質是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?濟寧)(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.
          某課題組同學為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
          (一)資料收集:①H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O   ②CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
          (二)設計實驗裝置

          請分析上面信息后回答:
          ①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
          H2O、CO2、H2、CO
          H2O、CO2、H2、CO
          ;
          ②裝置C的目的是
          吸收二氧化碳
          吸收二氧化碳
          ,裝置D的作用是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          ;
          ③裝置E內觀察到的現(xiàn)象是
          黑色的固體粉末變成紅色
          黑色的固體粉末變成紅色
          ;
          ④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          ,
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          ;
          請你設計一種尾氣處理方案:
          將玻璃管改成尖嘴點燃
          將玻璃管改成尖嘴點燃

          (2)(4分)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學式2Na2CO3?3H2O2).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.
          ①請設計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理:
          實驗操作 現(xiàn)象 結論
          取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星的木條伸入試管,
          取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星的木條伸入試管,
          有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃
          有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃
          過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
          過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
          ②為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分,還應補充實驗:
          向溶液中滴入稀鹽酸,有氣泡產生
          向溶液中滴入稀鹽酸,有氣泡產生

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          學習的目的是在于應用.請根據(jù)你所掌握的化學知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.
          (1)金剛石和石墨物理性質不同的原因是
          碳原子的排列方式不同
          碳原子的排列方式不同

          (2)進行水的凈化時,除去其中的難溶性雜質應采用的方法是
          過濾
          過濾

          (3)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,可采用的方法是
          分別通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁的是CO2,無變化的是CO
          分別通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁的是CO2,無變化的是CO
          ;(寫一種即可)
          (4)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,須做
          燈火
          燈火
          試驗;
          (5)點燃可燃性氣體前應進行
          驗純
          驗純

          (6)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因為
          常溫下,碳的化學性質不活潑
          常溫下,碳的化學性質不活潑

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          科目:初中化學 來源:2007-2008學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

          同學們,你們愛吃巧克力嗎?你們可知道,在巧克力中含有一種常見的化學物質--草酸(化學式為C2H2O4).草酸通常以晶體的形式存在,在常溫下為固體.以下是某化學興趣小組提取了草酸晶體之后對其進行研究的過程.
          【提出問題】草酸晶體受熱分解產生了什么?
          【猜想與假設】根據(jù)質量守恒定律,草酸晶體分解的產物中可能含水、CO或CO2
          【實驗論證】研容小組設計了以下實驗裝置(圖(1))對上述猜想進行了探究.

          信息提示:裝置B為干燥管,其中的無水硫酸銅與水反應會夏廄藍色
          (1)裝置A中飽和澄清石灰水的作用是______.
          (2)如分解產物中存在一氧化碳,則C中實驗現(xiàn)象為______,該反應的化學方程式為______ 2Fe+3CO2

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